第六单元第4课时 两位数减两位数（退位）（教学课件）一年级数学下册（苏教版）.pptxVIP

小学数学·一年级（下）·SJ第六单元第4课时两位数减两位数（退位）

在解决问题的过程中,逐步培养学生提出问题、解决简单问题的能力。理解两位数退位减法的算理，掌握笔算方法，能正确地用竖式计算两位数的退位减法。逐步养成独立思考的习惯，学会与同学合作交流，增强对数学学习的信心。

理解“退1作10”的算理。掌握两位数减两位数（退位）的计算方法，以及笔算方法。进一步增强对数学学习的兴趣和信心，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。

11－4=748－9=14－8=26－12=6761.计算。37－15=83－7=223914

2.用竖式计算。35－24=64－30=52－2=35－24111164－30433452－20550

探究算法，理解算理。

4小星比小梅多多少枚？我有50枚邮票。我有26枚邮票。50－26=（）？怎样计算？

450－26=（）方法一：借助小棒。50拆开1捆去掉26，还剩24，所以50－26=24。24枚

450－26=（）方法二：借助计数器。2424枚

4方法三：用竖式计算。50－26=（）十个5