初中数学教学课件：再遇“手拉手”（王海娥）.pptx

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再遇“手拉手”伯温中学王海娥

一、模型回顾特点：1.等腰三角形(等长线段)2.共顶点3.等顶角

二、模型再探问题背景：如图，△ABC是等边三角形。1.若点D是边BC上的一个动点，以AD为边在AD右侧作等边△ADE，连接CE．

二、模型再探问题背景：如图，△ABC是等边三角形。2.若点D是△ABC内一点，DB＝3，DC＝4，∠BDC＝150°若AB和AC上的动点E和F,满足AE=AF,你能求出DE+DF的最小值吗？

二、模型再探问题背景：如图，△ABC是等边三角形。3.若点D是△ABC外一点。（2）当∠BDC＝30°时，请你探究DA,DB,DC的数量关系。（1）当DB＝3，DC＝4时，连接AD，你能求出AD的最大值吗？

二、模型再探问题背景：如图，△ABC是等边三角形。4.若△ABC的边长为2，D是BC的中点，点E在线段AD上，连接BE，在BE的下方作等边△BEF，连接DF．（2）当△BDF的周长最小时，探究∠DBF的度数。（1）你能求出DF的最小值吗？

三、梳理反思......特点：1.等腰三角形（等长线段）2.共顶点3.等顶角？

该用户很懒，什么也没介绍

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