25-掌声市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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《掌声响起来》;;状元成才路;状元成才路;默;状元成才路;;状元成才路;再读课文，找出描写英子改变句子，

改变以前句子用“____”划出来。

改变以后句子用“﹏﹏”划出来。;她很文静，总是默默地坐在教室一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最终一个离开。;英子性格：;因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让他人看见她走路姿势，所以她总是默默地坐在教室一角。;状元成才路;轮到英子时候，全班同学目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红。在全班同学注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。;从那以后，英子就像变了一个人似，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。;英子性格：;状元成才路;按课文内容填空。

英子犹豫了一会儿，______地站了起来，眼圈______。在全班同学注视下，她终于________地走上了讲台。就在英子刚才站定那一刻，教室里______响起了掌声，那掌声__________。;状元成才路;这是同学们第一次掌声，大家为何为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？;故事讲完了，教室里又响起了热烈掌声。;;此时此刻，听到教室里第二次响起热烈掌声，英子真想说：“______________！”;我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家掌声给了我极大勉励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。;从英子改变和两次掌声中，你体会到了什么？;掌声前——默默早来晚走忧郁;掌声

掌声是一首美妙歌，能唤起人们勇气！

掌声是一朵芳香花，花香能够使人振奋起来！

掌声是一轮早晨太阳，给我们带来一缕阳光！

掌声是一把钥匙，能够打开勇气大门！

掌声是一片宽敞海洋，能把害羞淹没！

掌声是闪闪星星，能把孤独黑夜照亮！;一、多音字组词。;二、课内阅读。;送出一份爱心，收获明媚阳光。

送人玫瑰，手有余香。

时代在变，时间在变，不变是我们关心。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。;默读课文，想一想：英子前后有怎样改变？为何会有这???改变？;会早早地来到教室，下课后又总是最终一个离开。以后，英子变得高兴、自信了。因为有一次，老师让同学们轮番上台讲故事，英子刚开始很不情愿，在同学们掌声中，她走上了讲台，讲完故事后，同学们又热烈地为她鼓掌，两次掌声让她体会到了同学们关心、勉励和赞扬，让她有勇气战胜自己，微笑着面对生活。;读下面句子，你体会到英子怎样心情？你还从课文哪些地方体会到了英子心情改变？画出来和同学交流。;参考答案：第一句中“眼圈红红”让我们感受到了英子内心那难以言说痛苦。从“犹豫”和“慢吞吞”这两个词能够体会出英子内心矛盾。“一摇一晃”让我们好像看到了一个残疾女孩自卑、无助身影，但她最终还是战胜了内心担心和自卑，走上了讲台，这从侧面说明了英;子坚强和勇敢。第二句中“深深地鞠了一躬”说明英子对同学们充满了感激。“一摇一晃地走下讲台”说明在大家关心和勉励下，英子已经能战胜因腿脚残疾而产生自卑，能坦然地面对自己走路姿势。;假如是英子自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从第2～4自然段中任选一段试着讲一讲。;1.读了小英来信，你能够把你心里话写一写，给小英写封回信吧！

2.回家后把《掌声》这个故事说给自己父亲妈妈或朋友听。;

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