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部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总
第一单元成长的节拍
第一课中学时代
1-1中学序曲
1、进入中学,我们的感受是什么?P3
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同
学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义?P4
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一
生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精
神世界的面纱;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深
入;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意
义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑
战;
(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我
超越;
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美
的形象,重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的?P7
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;
(2)越来越坚强,会合作,能包容;
(3)越来越有主见,敢于表达自我。
6、21世纪,我们需要学会什么?P7
第一,学会学习。
第二,学会变革。
第三,学会成长。
★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8
“千里之行,始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我
们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2少年有梦
★1、梦想的含义?P9
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活
更有色彩。
★2、梦想的重要性?P9
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。
★3、如何理解少年梦想?P9
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距
离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才
能不断地进步和发展。
★★4、少年梦想的特点?P10
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够
帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
★★5、为什么说,少年梦和中国梦密不可分?P10
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的
我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有祖国和
时代一起成长与进步的机会。
6、什么是中国梦?其基本内涵?P10
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国
梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦,我们应该怎么做?P10
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
8、为实现梦想我们应该怎么做?P11
少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改
变我们自己。
★9、理想和现实之间的桥梁是什么?P11
努力,是理想和现实之间的桥梁。
★★10、努力的含义?P12
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后重头再来的勇气,是对
自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
★★★11、怎样努力实现梦想?P12
(1)努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志。
(2)努力,需要坚持。只有坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近
一步。
12、“努力”的方法?P13
(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
(5)珍视团队合作。
第二课学习新天地
2-1学习伴成长
★★1、如何正确看待学习?P15-17
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习
的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习,
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