医学物理学医学知识讲座专家讲座.pptx

医学物理学;《医学物理学》是高等医学教育中一门主要基础课，它任务和目标是使学生比较系统地掌握当代医学所需要物理学基础理论、基本知识、基本技术和方法，培养学生辩证唯物主义世界观和分析问题、处理问题能力。课程学习为医学生深入认识和了解生命现象、后续课程学习以及未来从事临床和生命科学研究工作打下必要物理基础。;教学安排

1.理论课：4-14周

2.试验课：10-15周

成绩统计

1.理论课成绩

2.试验课成绩3.平时成绩

考试题型

1.试验题（8分）

2.正误判断题（每小题2分，共20分）

3.填空题（每小题2分，共20分）

4.单项选择题（每小题3分，共30分）

5.计算题（共22分）

关于自主学习：

自主学习：理论课教学＞2：1;固体;

第一节理想流体稳定流动;二、稳定流动;稳定流动流体中,任意截面s周围各点发出流线所组成管状体。;;三、连续性方程;ρ1s1v1△t=ρ2s2v2△t;即:ρ1s1v1=ρ2s2v2;返

回;血液流动;不一样血管段血流速度分布;一、伯努利方程;②机械能改变量：

△E=Ex2y2－Ex1y1

=(Ex2y1+Ey1y2)-(Ex1x2+Ex2y1)

=mgh2+mv22/2-mgh1-mv12/2;柏努利方程：

作稳定流动理想流体，单位体积动能、重力势能以及该点压强之和为一常量。;1.连续性方程：;二、伯努利方程应用;故液体流量为：;;“滞止区”:;A、B两点近似看作同高点:

PA+0=PB+ρV2/2

PA－PB=ρ’gh

ρ’是液体密度

ρ是气体密度

故有：;3.体位对血压影响;返

回;26;27;28;例.水在粗细均匀虹吸管中稳定流动，下列图中各点压强关系是：[]

A．P1=P2=P3=P4；

B．P1=P4＞P2=P3；

C．P1＞P2＞P3＞P4；

D．P1＞P2=P3=P4。;;31;1、层流Laminarflow(片流);2、湍流turbulentflow（涡流）;3、雷诺数Re

英国工程师雷诺(Reynold)提出用雷诺数Re(Reynold’snumber)来判断流体流动状态。

;毛细血管;;一些流体粘度值：

液体粘度（Pa·s）液体粘度（Pa·s）

水0℃1.8x10-3酒精37℃0.859x10-3

水37℃0.69x10-3甘油0℃4.6

水100℃0.3x10-3甘油15℃1.5

血液37℃2.0～4.0x10-3空气15℃0.018x10-3;牛顿粘滞定律切变率表述：;牛顿流体：遵照牛顿粘滞定律流体。

同一温度下粘度为一常数。

如：水、酒精、血浆。;血液粘度随切变率改变;返

回;ΔE：单位体积流体克服内摩擦力所作功。

假如流体在等截面积水平管中匀速流动:

h1=h2,v1=v2

上式应变为：P1=P2+ΔE

即沿流动方向，粘性流体压强逐步降落。

只有P1＞P2才能维持粘性流体作匀速流动。

;返

回;二、泊肃叶定律;毛细血管;返

回;毛细血管;三、斯托克司定律(Stokes’law);例.用斯托克斯定律测量液体粘度时，所用沉降物体及其在流体中下落速度应为：

A．任何形状，任何速度；

B．球形物体，加速下落段；

C．小物体，下落很慢；

D．球形物体，匀速下落段。;离心分离;第五节血液在循环系统中流动

;1.某种粘性液体在流过半径为R流管时流阻为Rf，若半径变为2R而其长度不变，并保持管两端压强差不变，则流阻为：;2.实际液体在粗细均匀水平管中流动时，管中“1”点比“2”点距流源近，其二点流速与压强关系为：;3.如图所表示虹吸管中，一根截面均匀细管AB充满水后一端A插入大水池中，另一端B开放。由同一参考面量得水池面，B端及管水平部分高度分别为hA、hB、和hC，求：（1）水由B管流出速度；（2）C点流体压强。