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高三政治复习方法技巧策略

学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那

只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都

需要勤奋。下面是小编给大家整理的一些高三政治复习方法技巧策略，

希望对大家有所帮助。

高三政治复习方法和计划

要注意复习课本的方法和技巧

复习政治课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的

翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一

轮复习，但实际上它包含两遍：

第一：先把课本读“厚”。具体做法是：结合《考试大纲和考试

说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，

需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以

自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相

关的习题。这一遍政治复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细

致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起

来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上

还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，

复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二：再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要

重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可

行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地

总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里

面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每

次考试前都要抽时间翻一下。

1善于嵌镶所有学习技法，造就思维落差

高三政治第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在

第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，

才可能获得新智能。只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受

到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。高三第一轮政治复习需

要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获

得分析问题和解决问题的能力。

高考复习必须要具有一定的针对性既要帮助学优生通过复习对学

习及应用技能进行相应的提升，同时也要让学困生通过复习对基础知

识进行相应的巩固。特别针对哪些增分点和弱点，要通过对出题思路、

解题方法进行探究，提升学生的复习效果。以《文化与生活》这个章

节为例，对学优生，主要是帮助他们对当前生活中出现的各种文化现

象进行了解，提升文化赏析的水平，争取对文化的传承和交融获得独

创性的体验感受;而对学困生，主要是帮助他们就一些实例进行列举，

像校园文化、饮食文化、服饰文化的内容的掌握，启示他们对人与文

化间的关系进行研究。

高三政治复习最有效的6种方法!

比较分析法

政治课教学中正确认识和区分基本概念、原理的方法，同时又是

识记教学内容的复习方法。比较，是根据一定的标准以确定事物异同

的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干部分或方面，把事物

整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。具体地讲，比较分析法

就是通过对教学内容的相同点、不同点的对比，通过对客观事物的去

粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、

深刻地认识事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的下

面，也能看到它的反面;既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条

件;既分析现象，出能透过现象看到它的本质;既能认识它的现状，出能

比较准确地预见它的未来。比较分析法是政治课复习的重要思维程序。

在复习时，一定要注意教材内在的逻辑联系，把教材各部分内容进行

分析与比较，使学生从整体上把握知识，集会教材内容的精神实质，

并从其内在联系中加深理解和灵活运用有关理论知识。比较分析法在

政治课教学中的应用主要体现在各类练习题的解答上，例如：比较题，

分析判断题，理解题，说明题等。在练习中，训练基本功，培养运用

理论分析说明实际问题的能力。它要求学生具有一定的分析能力，熟

悉复习步骤，按照各类习题的解答方式，由简单到复杂、由易到难地

进行。必要时，教师应给予正确的诱导和概括性的结论。比较分析法

是一种具体的、实用性的复习方法，在时间安排上没有明确规定，可

同及时复习法、小结复习法、总结复习法交叉使用，形成立体复习网

络。

及时复习法

学生在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识的学

习方法。其优点在于可加深和巩固对教学内容