九年物理十六章电压电子教案.docx

PAGE

PAGE63

八年级物理十六章第一节电压

课题主备人

§16、1电压

校对

课时 第1课时审核

课 型 新授课

教学目标

初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置

知道电压的单位及其单位换算，记住干电池电压及我国家庭电路的电压值。

知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数。

将科学应用到生活中去,树立服务于社会的意识.

教材分析教学准备

重点难点

教师准备学生准备

电压的概念及电压表的使用

电压表的使用

电压表，干电池，导线干电池

教学过程

主备内容 修改内容

一、设疑自探(10分)

（一）创设情境，导入新课。

观察你手中的电池，看看它的电压是多少？家庭电路的电压是多少？

（二）阅读教材，提出有疑问的问题教师预设问题：

1、什么是电压，电压的表示符号，电压的单位，常用单位及进率？

家庭电路的电压值是多少？干电池的电压是多少？

3、电压的测量工具？

4、电压表的使用规则？

5、电压表的量程，各量程的分度值？

6、电压表与电流表的相同之处和不同之处有哪些？

（三）组织学生观察电压表的量程，分度值完成书后第3题

完成下题

（四）组织学生看电压表的使用说明书并测电池的电压完成书后第1题和第4题

（五）二、解疑合探(22分)

（一）小组合探。

1.电压表和电流表的相同和不同之处有哪些？

（二）全班合探

1、读P58想想议议

用实验来验证结果并完成书后第2题。

2、教师点拨或精讲

三、质疑再探（3分钟）

学生质疑：本节课的知识我们已经学完了，看看本节课内容谁还有什么问题？不明白的地方？提出来大家帮助解决。

四、运用拓展（10分）

（一）根据本节课学的内容，学生自己编题交流解答。请你当个小老师，编一道题考考大家。

（二）教师为巩固本节课知识点拟定的练习题：

1、电压通常用字母

表示，国际单位是

简称

，

符号

，常用单位有

换算关系为

1kV=

V

2、用电压表测某电阻两端的电压时，若选0——3V测量值是2、

2V若选0——15V测量值是2V，那么该电阻的两端电压应该是 。

3、分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理，下列处理方法中正确的是（ ）A把电流表看成是断路

B把电流表看成是一个大电阻

C把电压表看成是断路

D把电压表看成是一要导线

４、如图所示的电路中a ｂ是电表，闭合开关要使电灯发光

则（

）

Ａ

ａ

ｂ者是电流表

Ｂ

ａ

b都是电压表

C

a

是电流表b是电压表

D a电压表，b是电流表

5、如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得的电压是

（ ）

A电灯L1的两端的电压

B电灯L2两端的电压

C电灯L1和L2两端的电压D电源的电压

6、下列说法正确的是（ ）

A电路两端只要有电压就会有电流

B电压一定会使导体中的电子不断地移动

C电路中有电流，电路两端一定有电压

C电路中有电流，电路两端一定有电压

D电流使导体两端有电压

找学生回答问题或板答题然后学生评价，教师点拨或精讲。

（三）本课总结

§16.1电压

一、电压

（1）电压的概念

板

书设计

电压的表示符号，单位及单位表示符号

二电压的测量

电压的测量工具电压表的量程分度值

电压表的使用规则

教学反思

九年级物理第十六章电压电阻教案

课题主备人

§16.2 串、并联电路中电压的规律

校对

课时 第2课时审核

课型 新授课

1、会正确使用电压表测量串、并联电路中的电压。

教学目标

2、能通过实验数据分析归纳出串并联电路中电压规律。

会利用串联并联电路电压规律解题。

通过探究串并联电压规律，体会科学探究的过程，领会科学研究的方法。

教材分析

教学准备

重点难点

教师准备

通过实验探究串联和并联电路的电压规律。

设计实验、如何观察，如何分析，得出结论。

电源、开关、电压表、四个不同规格的小灯泡及灯座、导线若干等。

学生准备 两节干电池及电池盒、四个规格不同的小灯泡及灯座、开关、导线及电压表。

教学过程

主备内容

（一） 创设情境，导入新课。

请同学们观察多媒体课件中电路是如何连接的？观察小灯泡的发光程度，最后画出各种接法的电路图。

（二）学生阅读教材，结合教学目标及课件提出问题教师归纳并展示：

1、若闭合开关，两灯都能发光吗？

2、发光亮度一样吗？不同接法又会如何？

3、为什么两灯发光情况会不一样？

串联电路电压会有什么关系？

并联电路电压会有什么关系？

（三）出示自探提示，组织学生自探。

自探提示：学生观察教师连接电路后，利用实验器材自主探究。

小组合探：

知