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生物科技行业四川大学生命科学

院级生物技术基地班佟明明

四川大学生命科学院04级生物技术基地班佟明明

发育生物学的认识

总述

发育生物学是壹门研究生物变化的科学。胚胎(embryo)是动植物从受精卵发育到成体的必

经之途，因而胚胎是介于基因型和表型即遗传基因和成体之间的过渡体。生物学主要研究成

体的结构和功能，而发育生物学则对这壹过渡阶段更有兴趣。

生物发育的主要特点是每壹物种都有特定的发育模式(pattern)，且且循规蹈矩，世代重

复。因此，发育是物种遗传特性的展现，是遗传信息按照特定的时间和空间表达的结果，是

生物体基因型和内外环境因子相互作用，且逐步转化为表型的过程。这壹过程的复杂程度是

难以想象的，它产生了生命机体内的细胞多样性和时序性，同时又保证了生命代代相传的连

续性。发育生物学家探讨的常常是变而非不变的问题，例如，就珠蛋白(globin)基因来说，

遗传学家可能想知道该基因如何时代相传，生理学家可能想了解其在体内的功能是什么，而

发育生物学家则要探讨它为什么仅仅在红细胞中才表达，且想知道它如何在发育的特定时期

被激活。发育生物学试图综合不同层次的生物学。

发育生物学是生物学中发展最快且最令人鼓舞人心的领域之壹。发育生物学正在形成综合

分子生物学，生理学，细胞生物学，遗传学，解剖学，癌症研究，神经生物学，免疫学，生

态学，和进化生物学的基本构架。

发育生物学历史

发育生物学是当今生命科学的壹个重要分支学科，它是胚胎学的继承和发扬。伴随着生命科

学的发展，从胚胎学的酝酿到建立，再到发育生物学的出现经过了壹个漫长的历史过程。

壹发育生物学的思想渊源

用科学方法来解释发育能够追溯到公元前5世纪的希腊人

Hippocrates(B.C.460-B.C.377),Aristotle(B.C.384-B.C.322)观察了鸡，蜜蜂，乌贼的发

育，提出了胚胎发育的概念。

发育生物学的研究最早是从胚胎学开始的。18世纪曾有俩种关于胚胎发生的假说:预成论

(preformation)和渐成论(epigenesis)。预成论又称先成论,该假说认为生物体是从预先存

在于生殖细胞(卵子或精子)中的雏形发展而来的。发育过程中且没有新的结构产生,只是原

本就存在的雏形的机械性扩大。渐成论又称衍生论或后成论,是1759年由德国胚胎学家沃尔

夫(CasparFriedrichWolff,1733-1794年)首先提出的,该假说认为从受精卵至新生个体的生

长和发育是个渐变的过程,即生物有机体的各种组织和器官是在胚胎发育过程中由原来未分

化的物质发展形成的,在早期胚胎中且没有预先存在的结构(雏形)。

二胚胎学起源和发展

19世纪30年代末，德国植物学家施来登(MatthiasJakobSchleiden,1804--1881)和生理学家

施旺在前人发现细胞基础上提出细胞学说(celltheory),细胞学说导致了胚胎学的产生，胚

胎学创始人以及他们的代表著作和主要的学术贡献是Wolff(1733-1794)的《发生学》，《肠的

形成》出版，开始了对动物胚胎发生的系统研究；1827年,德裔俄国胚胎学家冯.贝尔

(KarlErnstvonBaer,1792-1876年)观察到人和各种脊椎动物的早期胚胎极为相似,提出了胚

层的概念，且指出动物发育的共性；经过对脊椎动物胚胎发育进行长期研究后，于1828年

提出了著名的“生物发生律”(biogenetic),阐明了胚胎发育和进化的联系。其要点是：较

高壹级动物的胚胎且不重现相关的较低壹级动物的成体形式；可是，较高壹级动物的胚胎发

育存在着相关的较低壹级动物胚胎相似的阶段。此规律在1842年被德国比较解剖学家穆勒

(JohannesMüller,1801-1858年)总结为冯.贝尔定律(vonBaer’slaws)。冯.贝尔的研究成果

彻底否定了预成论,且创立了比较胚胎学(comparativeembryology)。1859年,英国博物学家

达尔文(CharlesRobertDarwin,1809-1882年)在OntheOriginofSpecies壹书中提出了以自

然选择(naturalselection)为基础的进化学说(Darwin,1859),这标志着科学的生物进化论

的诞生。其间,达尔文提出了生物进化的机制,他解释动物在形态上的相似是由于它们均