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组织能力提升计划（精选3篇）

组织能力提升计划篇1

一、概述

计划是指为实现一定的目标对未来一定时期内的发展和工作做出

安排的活动，是一种关于未来的蓝图和一定行动的建议、说明和框架。

切实可行的计划应当满足以下几个方面的基本要求:清晰的目标、明确

的方法与步骤、必要的资源、可能出现的问题与成功的关键。

组织协调是指为完成一定的任务而对人、财、物及各种资源进行

安排、调配、整合的过程。一项工作的完成光有计划是不行的，在计

划的执行过程中，如何分清轻重缓急，如何有条不紊地开展，如何充

分利用各种资源，需要进行合理的安排和调度，工作才会得以顺利进

行。

所谓计划组织协调能力就是指为完成一定的工作任务而具有的预

先系统地安排工作的素质以及过程中合理调配各种资源的素质。它包

含了三方面的内容:计划能力、组织能力、协调能力。计划是参照，组

织是执行，协调是方法，三种能力对于一项工作或任务来说，缺一不

可，互为条件。切实可行的计划、严密的组织实施、科学的工作方法，

三者相一致才能使工作顺利高效地完成。

计划组织协调能力是公务员必备的基本素质之一。对于公务员来

说，面对的工作错综复杂，必须要有明确的目标、要统筹兼顾、协调

各方、要合理安排各种资源，协调各方关系，才能把工作做好。因而，

在公务员结构化面试中，该项能力往往是必考的项目，几乎各地区各

行业均会设题进行考核。

二、核心内容

计划组织协调能力主要测试以下内容:

1.依据工作目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计

划。

2.计划切实可行，具有操作性。

3.按计划执行的能力，执行过程中的变通能力。

4.组织实施的严密性、条理性、有条不紊，主次分明。

5.合理调配、安置人、财、物等有关资源，做到人尽其才、物为

其用，财尽其力。

6.善于总结提高，把感性认识上升到理性认识，更好地开展工作。

三、破击点

可以说，任何工作或活动无外乎上面提到的三个阶段，只要考生

在回答问题时按照这个思路去考虑问题，答好并不难。但是，在回答

的过程中，还要注意几个问题:

(1)不是每一件事情都要作计划。在实际考试中，有一些题是让你

直接组织的，并不是要按部就班地作计划，而是需要直接去做，如单

位里正在搞一次活动，负责这件事的人突然有事不能继续负责了，领

导让你去接手，你该怎么做?

(2)不必事事都要请示汇报。事前请示事后汇报是公务员工作的必

备程序之一，但是在面试中，很多题已经明确规定由你负责，除非过

程中有特殊情况，其实并不需要再请示了。

(3)不要忽视题目中的关键点。计划组织协调能力看似简单，但往

往充满了一些陷阱。如单位里要组织老干部去旅游，由你负责，你该

怎么办?一个简单的旅游活动，但是加了“老干部”这个词，那么在旅

游线路、时间、安全防护等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游

项目去处理，肯定行不通。

(4)不能不确定主题和形式就想当然地去做。在面试中，一些题并

没有明确指出采取什么形式，按照什么主题去进行，考生不能不明确

主题和形式就想当然地回答。如单位里要组织一次“五四”青年节纪

念活动，由你负责，你该怎么做?“五四”青年节纪念活动可以用晚会

的形式来纪念，也可以用体育比赛的形式，也可以用植树的形式，各

种形式都可以，选定了形式，组织实施的主题就会不同。考试中考生

要明确指出来，如这次活动我准备组织一次纪念晚会，然后才按晚会

的形式去组织。

俗话说:“凡事预则立，不预则废”，又说“计划不如变化快”，

讲得就是一个计划组织协调能力，没有完善的计划，没有较好的组织

协调，任何工作都不会做好。

五、本类试题举例及分析

单位里准备对20xx—20xx年的大中专毕业生进行调查，了解他们

对报考国家公务员持何种态度，给你一名刚录取的公务员做助手。你

如何开展调查?

试题分析:

调查类题目，考查考生的计划组织协调能力。一个调查涉及的东

西很多，调查方法可以是问卷调查法、座谈会法、访问法等，选择什

么样的调查方法，组织起来是不一样的。因而回答这类问题首先要明

确调查形式和方法。

考生回答实录一:(总体评分:差)

首先，要制定一份问卷，经领导审阅同意后开始着手考虑调查的

途径。

其次，由于现在许多高校的校园网络建设都比较完善了，那