2.5 光的反射和折射-第3课时.docxVIP

PAGE

PAGE1

2.5光的反射和折射

第3课时

【教学目标】

科学观念：了解光的折射现象，知道折射光线和折射角；了解光的折射规律；了解光折射中光路的可逆性；

科学思维：能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象；

探究实践：通过演示实验，培养观察能力，鼓励动手实验，引导学生分析、归纳和概括出光的折射规律；

态度责任：体验探究过程和方法，形成科学探究意识，领会科学探究之路艰辛，养成尊重知识的意识和态度。

【教学重难点】

重点：光的折射规律。

难点：利用折射规律作图及解释相关现象。

【教学过程】

【导入新课】观察斜插入水中的筷子。

从从上向下看、从侧面看，筷子发生了什么变化？这是光的在水面反射了吗？

【新课讲授】

一、光的折射现象

1、光的折射现象：

光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

（1）一般情况下，光斜射到介质表面时，既有发生反射现象，又会发生折射现象。

（2）光在物体表面发生反射和折射时，反射光线光速与入射光线相同，折射光线光速与入射光线光速不相同。

（3）光的折射光路图：

光在物体表面发生反射和折射时：

①AO是入射光线、O是入射点、OB是反射光线；

②∠α是入射角，∠β是反射角；

③OC是折射光线；

④∠γ是折射角（折射光线与法线的夹角）。

活动1、光在空气与玻璃间的折射研究

1）让一束光从空气斜射到半圆形玻璃上，如图，光进入玻璃中时，其传播方向会发生变化吗？

。

2）改变光入射角的大小，观察折射光线的位置变化：

结论：

（1）光由空气斜射向玻璃时，在空气与玻璃表面交界处发生反射，同时发生折射；

（2）折射光线位于法线的另一侧；

（3）折射光线偏向法线；

（4）折射角（折射光线与法线的夹角）小于入射角。

继续活动：

3）让一束光从玻璃斜射到半圆形玻璃上，如图，使透过玻璃再进入空气中，其传播方向会发生变化吗？。

4）改变光入射角的大小，观察折射光线的位置变化：。

结论：

（1）光由玻璃斜射向空气时，在玻璃与空气交界处发生反射，同时发生折射；

（2）折射光线位于法线的另一侧；

（3）折射光线偏离法线；

（4）折射角（折射光线与法线的夹角）大于入射角。

（附视频）

活动2、光在空气与水间的折射研究

1）让一束光从空气斜射到水面上，如图，光进入水中时，其传播方向会发生变化吗？

。

2）改变光入射角的大小，观察折射光线的位置变化：。

结论：

（1）光由空气斜射向水中时，在空气与水面交界处发生反射，同时发生折射；

（2）折射光线位于法线的另一侧；

（3）折射光线偏向法线；

（4）折射角（折射光线与法线的夹角）小于入射角。

（附视频）

继续活动：

3）让一束光从水斜射到空气中，如图，其传播方向会发生变化吗？。

4）改变光入射角的大小，观察折射光线的位置变化：。

结论：

（1）光由水斜射向空气时，在水面与空气交界处发生反射，同时发生折射；

（2）折射光线位于法线的另一侧；

（3）折射光线偏离法线；

（4）折射角（折射光线与法线的夹角）大于入射角。

归纳比较：

二、光的折射规律

1、光的折射规律：

（1）光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也增大。

（2）光从水或玻璃斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角。入射角增大时，折射角也增大。

2、折射与反射往往同时发生；

3、光垂直射到界面时，折射光线与入射光线在同一直线上。此时，折射光线、法线和入射光线三线合一。

4、光的折射现象中，光路是可逆的。

5、光的折射现象的应用：

（1）从上方看水、玻璃等透明介质中的物体，我们感到物体的位置要比实际的位置高一些，这是光的折射引起的。如，从水面看水中的鱼时，鱼的实际位置要比真实位置浅；又如清澈的河中，看起来好像比实际深度要浅些。

（