2.5 光的反射和折射-第1课时.docxVIP

PAGE

PAGE1

2.5光的反射和折射

第1课时

【教学目标】

科学观念：了解光的反射现象；知道入射角和反射角及其关系；理解光的反射规律及光路的可逆性；了解镜面反射和漫反射；

科学思维：树立通过实验研究问题的意识和习惯；能用光的反射规律解释生活中的一些简单现象；

探究实践：通过光的反射实验探究，提升观察、分析、归纳、概括出普遍规律的能力；

态度责任：增强小组合作意识和能力；初步形成学以致用的思维习惯。

【教学重难点】

重点：掌握光的反射规律，理解光路的可逆性。

难点：正确确定入射角、反射角及通过实验总结出反射规律。

【教学过程】

【导入新课】知识巩固：

1、1987年，天文学家发现了一颗超新星，命名为1987A超新星。该星爆炸发生于被观察到之前大约1.63×105年，也就是说它爆炸发出的光经过1.63×105年才到达地球，则该星距地球约_千米。

2、高压钠蒸气灯发出的主要是偏红的黄光。如果将这种灯作为小区的路灯，那么晚上在这个小区路面上停放的蓝色车辆看上去的颜色是色；原因是。

3、光在中沿传播；紫外线和红外线在均匀介质中沿传播；

4、光线是表示光的的假想线；

5、阳光通过三棱镜时会发生现象，这是光的折射现象，其实光在三棱镜表面还会发生反射现象。

【新课讲授】

活动：

1）在桌面上放一面平面镜，将激光笔（或其他光源）发出的光束射到平面镜上，观察光传播方向的变化情况。

2）试着移动平面镜，你能否使激光射到教室里不同位置的物体上？

根据现象，归纳出反射的概念

一、光的反射现象：

1、光的反射现象：

光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

（1）光的反射发生在入射物体的表面；

（2）光反射现象中，光在分界面上发生传播方向的改变；

（3）光反射是指光从A物质射到B物质表面时又返回到A物质中；

（4）光可发生全部反射，也可能只是一部分光被反射。

2、反射光路图

（1）入射光线（AO）：从光源入射到物体表面的光线；

（2）入射点(O)：光线射到镜面上的点；

（3）反射光线（OB）：光线从入射点反射出来的光线；

（4）法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的线(虚线）。

（5）入射角(∠α)：入射光线与法线的夹角。

（6）反射角(∠β)：反射光线与法线的夹角。

活动：

研究入射光线与反射光线之间的关系

（1）把一面平面镜M放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。

（2）使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。

（3）改变光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的路迹。

（4）将F板绕ON前后转动，在F板上还能看到反射光吗？

由此，你可得出什么结论?

继续研究：

（5）取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。

归纳出反射规律。

3、光的反射定律：

在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。

（1）光的反射定律适应于所有物体（固体、液体、气体）表面的反射；

（2）光的光射定律可概括为“三线共面、两线分居、两角相等”。

（3）在反射光路图中，法线是镜面的垂线，也是两线的角平分线；

（4）入射角增大，反射角也增大；

（5）入射角为零，反射角也为零。

讨论交流：

根据光的反射定律：

1）若使入射光线沿着法线方向垂直入射平面镜，则反射光线会出现什么现象？

2）若使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，此时的反射光线。

4、光路是可逆的：

（1）光路的可逆性：当光线逆着原来的反射光线或折射光线的方向射到媒质界面时，必会逆着原来的入射方向反射或折射出去，这种性质叫光路可逆性。

（2）在反射现象中，光路是可逆的。

（3）光路的可逆性，只适用于普通光源发出的自然光。

（3）光路的可逆性的例子：甲乙二人同一房间内照镜子，甲在镜子中看到了乙的眼睛，乙也一定能在镜子中看到甲