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社会工作实务领域学校社会工作的主要内容、理论与方法

一、学校社会工作概述（了解）

1.学校社会工作的概念

学校社会工作是社会工作者遵循社会工作的价值理念，运用社会工作的专业理论知识和方法，整合政府及社会资源，为学校全体学生，特别是处境不利的学生提供的专业性服务活动。其目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，增强适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。

2.学校社会工作的特点

(1)服务对象特征：学校社会工作主要服务于成长中的青少年学生。以成长中的青少年为服务对象，强调服务对象的生理、心理及社会发展方面均尚未成熟。

(2)服务理念特征：基于服务对象特征，学校社会工作服务特别强调优势视角、需要为本及潜能挖掘的服务理念。

(3)服务行动特征：学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。

3.学校社会工作的功能

(1)学校社会工作对学生困境的改善功能。

(2)学校社会工作对学生权益的保护功能。

(3)学校社会工作对学生成长的发展功能。

二、学校社会工作的服务内容（熟悉）

1.满足困境学生改善性需要

困境学生是学校社会工作的首要关怀对象，对困境学生的社会工作服务应遵循优势视角的理念，以处理问题、满足需要及脱离困境为服务目标。此处的困境主要包括学生的心理困境、学习困境、人际关系困境、不良行为困境及家庭困境。