广东省湛江市徐闻县第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试历史试卷（含答案）.docxVIP

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2024年徐闻一中春季高二期中考试历史试卷

一、选择题（每题3分，共计48分）。

1．中华文化中“中”的观念由来已久。史学家康兰认为“中”最初为氏族时代议事场所居中之徽帜，群众望之而趋附，其所立之地恒为中央，“因更引申为一切之中”。商周以降，“择天下之中而立国”成为重要的政治思想。这反映出（）

A．早期政治的中央集权特点B．中华文明多元一体格局

C．古代建都以地理中心为主D．中华文明的连续性特征

2．“愁眉”一词本指我国古代女子化妆的方法。东汉时期的孙寿喜欢化啼妆、愁眉，这样就显得惹人怜爱，娇媚。佛教传入中国后，“苦”的思想得到传播，南朝陈后主陈叔宝作“落花同泪脸，初月似愁眉”。后人用佛教的“苦脸”代替“泪眼”，再与我国古代的“愁眉”直接结合，创造了“愁眉苦脸”这一成语。这反映出（）

A．佛教对中国传统文化的全面颠覆B．前代语言文字不被社会重视

C．佛教与中国传统文化未出现冲突D．佛教传入对中华文化的影响

3．1708年，康熙谕令撰修全国性地图，传教士及中国学者采用当时西方先进的经纬度测绘技术。在全国各地进行了8年的实测工作，又用2年时间整理资料，最后完成了《皇舆全览图》。康熙此举意在（）

A．培养国人近代国家观念B．学习西方先进测绘技术

C．强化对地方的有效治理D．了解近代世界发展大势

4．“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（）

A．文献转译曲解原著价值立场B．文明交融推动世界文化繁荣

C．文教推广带有个体主观经验D．文化借鉴基于特定历史语境

5．某一历史研究小组在对中古时期某一文化进行研究时提取了如下关键词。由此可知，他们研究的主题是（）

关键词：吸收东方文明；伊斯兰文化；承上启下，继往开来，沟通东西方

A．阿拉伯文化B．拜占庭文化C．古罗马文化D．俄罗斯文化

6．欧洲中世纪史书的体例单调乏味，基本上是简明的编年史、年代记，绝大多数作者不再是将军、政治家和独立人格的民间学者，历史写作为僧侣垄断。这表明（）

A．史家出身影响史书编写质量B．史书编撰受社会现实的影响

C．时代变迁导致史书体例变化D．史书是维护封建统治的工具

7．下列条文节选自《汉谟拉比法典》。据此可知，《汉谟拉比法典》（）

第二十一条

自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之

第二十二条

自由民犯强盗罪而被捕者，应处死

第二十五条

任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投于该处火中

第四十二条

自由民佃田以耕，而田不生谷，如此彼应以未尽力耕耘论，应依邻人之例，以谷物交付田主

A．重视保护公民自由B．旨在维护贵族利益

C．重视保护私有财产D．带有同态复仇原则

8．10世纪以前，基辅罗斯的建筑基本上都是木结构。10世纪末，由希腊和罗斯的建筑师共同建造了石砌教堂，之后陆续建造了多个同名的圣索菲娅大教堂，它们的基本结构与东欧传统教堂类似，都由三个侧廊、四道间墙和一个穹顶组成。这说明基辅罗斯（）

A．中央集权的巩固和强化B．教权与王权的二元并立

C．是东西文明交往的桥梁D．深受拜占庭帝国的影响

9．有同学在开展研究性学习时，制作了以下表格该同学从表中所得出的历史认识最恰当的是（）

历史时期

古代罗马的历史发展

古代中国的历史发展

公元4世纪

罗马帝国首都东迁（330年）

日耳曼人入侵（375年起）

罗马帝国东西分裂（395年）

北方少数民族南下中原

西晋灭亡，东晋建立（317—420年）

北方十六国时期（308—439年）

公元5—6世纪

西罗马帝国灭亡（476年）

日耳曼人在西欧建立许多王国

南北朝对峙（420—589年）

隋朝再次统一中国（589年）

A．古代中国历史陷入治乱循环B．中西历史发展具有相似性和特殊性

C．外族入侵导致罗马帝国分裂D．民族迁徙决定中西历史走向和趋势

10．1882年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》俄文版序言中写道：“正是欧洲的移民使北美能够进行大规模的农业生产……开发其丰富的工业资源，以至于很快就会摧毁西欧特别是英国迄今为止的工业垄断地位。这两种情况反过来对美国本身也起着革命作用。”对此理