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案例one:教学管理系统〔用例驱动的交互
式需求获取〕
以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例,说明用例驱动技术在软件项目开发
中的应用。
高等学校的教学管理容十分丰富,工作繁多。作为一个示例,规定开发教学管理系统
JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的
学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况,
选择自己要学习的课程,并进展登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。
教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况,以与学生的考试成绩。
教学管理员使用JXGL系统进展教学管理,包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。
1.需求描述:
对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:
(1)选课管理,负责新学期的课程选课注册工作;
(2)成绩管理,负责学生成绩管理。
在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。
(1)录入与生成新学期课程表
教学管理员在新学期开始前录入新学期课程,打印将开设的课程目录表,供师生参
考选择。假如某课程的实际选课学生少于10人,如此停开该课程,把该课程从课
程目录表中删除;假如某课程的选课学生多于30人,如此停止选课。
(2)学生选课注册
新学期开始前一周为选课注册时间,在此期间学生可以选课注册,并且允许改变或
取消注册申请。
每个学生选课不超过4门课程。每门课程最多允许30名学生选课注册。
学生可以在图书馆、各系资料室、学生宿舍等处的计算机上联网进展选课注册。在
选课注册完毕后,教学管理员打印学生选课注册和开课通知书,送交有关部门和授
课教师。
(3)查询
可以查询课程信息、学生选课信息和学生、教师信息。
学生、教师、教学管理员可以查询课程表,获得课程信息。查询的关键词以是:课
程名,授课教师名,学分。
教师、教学管理员可以查询学生选课情况。查询的关键词可以是:学生名、程名,
授课教师名,学分。学生只允许查询自己的选课信息,不允许查询别人选课信息。
学生、教师、教学管理员可以查询学生或教师的信息。查询的关键词可以是学生名、
教师名,性别、班级、职称。
(4)选课注册信息的统计与报表生成。
教学管理员对学生的选课注册信息进展统计(按课程,按学生,按班级),印汇总统
计报表。
在成绩管理方面应填写的用户需求描述如下:
(1)成绩录入:
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教学管理员录入学生考试成绩。
(2)成绩查询:
教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。查询的关键词可以是:学生名、课程名、
授课教师名、学分名、学生只允许查询自己的考试成绩,不允许查询别人的考试成绩。
(3)成绩统计与报表生成
教学管理员进展成绩统计(按课程、学生、按班级),打印成绩汇总统计报表。
为保存数据,需建立教学管理数据库。可以采用关系数据库,建立如下数据库表:
学生表、教师表、课程表、选课表、任课表、成绩表。
教学管理系统的直接用户有学生、教师和教学管理员。教学管理员有权操纵数据库
的数据,进展添加、更新、删除等操作。学生和教师一般只查询信息,只允许对自己有
关的数据进展添加,更新、删除等操作。
教学管理系统JXGL的相关系统有财务系统。JXGL系统需要把学生选课注册信息传
送给财务系统,以供财务系统计算学生应交纳的费用,但是不要求财务系统回馈学生应
交纳的费用信息。
假定在学校的计算中心有功能强大的工作站机器,在各系、各部门、图书馆、学生
宿舍都有台式PC机,学校的全部计算机已经连网。教学管理系统JXGL将采用客户机/
服务器结构建立,JXGL系统的应用服务器和数据库服务器设置在学校计算中心的
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