教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案（综合题）.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

2.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

3.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

4.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

二.填空题(共6题，共32分)

1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

2.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

3.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

2.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

5.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

6.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共22分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.相同

2.大拇指；中指

3.高矮；长短；粗细

4.纸带；棉线；小棒

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.形状；颜色；轻重；软硬

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.A；B；1；2；3

2.13254

3.①；②；④；③