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第三课珍爱生命;学习目标;活动一、走进生命;;;好奇的猫;欢快的小象;;;在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。;多样生命;一、多彩的生命构成了缤纷的世界;;无人村;一望无垠的秃山;由上面图片比照得出生命存在的意义：;;动动脑;观察图片，说说你的感受〔小草破土而出的过程和生长过程〕。;在2013年4月20日发生的四川庐山地震中，有一位母亲为了保护孩子，在倒塌的房屋下埋压10多个小时后被成功救出。这表达了〔〕
A、生命是顽强的
B、生命是脆弱的
C、生命是短暂的
D、生命是永恒的;大熊猫：野外生存的仅有1000只左右；
黔金丝猴：现存700只；
扬子鳄：不超过1500只；
华南虎：仅存50只在动物园；
麋鹿：1900年野生灭绝，剩下的全世界不超过3000头……;活动三、欣赏与感悟;;;观察上面两幅图片，造成这种现象的原因是什么？说明了什么？我们应当怎么做？;练一练;;1、使用布袋
2、倡步行，骑单车
3、不燃放烟花爆竹
4、双面使用纸张
5、拒绝使用一次性物品
6、随手关闭水龙头
7、随手关灯节约用电
8、多用肥皂少用洗涤剂
9、少用罐装食品
10、不把野生动物当宠物
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