幼儿园大班《有趣的舌头》教案.docVIP

?幼儿园大班《有趣的舌头》教案

一、教学目标

1.让幼儿认识舌头的结构和功能，了解舌头在饮食、发音等方面的作用。

2.培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

4.培养幼儿相互合作、分享的良好习惯。

二、教学内容

1.舌头的结构：舌面、舌根、舌尖、舌苔等。

2.舌头的功能：品尝味道、发音、帮助吞咽等。

3.舌头在生活中的应用：饮食、语言交流等。

三、教学准备

1.教具：舌头模型、图片、视频等。

2.材料：镜子、水杯、糖果等。

3.环境：安静、舒适、光线充足。

四、教学过程

1.导入：邀请幼儿观察自己的舌头，引导幼儿关注舌头的形状、颜色等特征。

2.讲解：向幼儿介绍舌头的结构和功能，通过图片、视频等方式展示。

3.实践：让幼儿用镜子观察自己的舌头，了解舌头的特点。

4.互动：分组讨论，让幼儿分享自己观察到的舌头现象。

五、作业与延伸

1.作业：让幼儿回家后，向家人介绍舌头的作用，观察家人的反应。

2.延伸：开展“舌头运动会”活动，让幼儿通过游戏方式体验舌头的作用，如“舌头传球”、“舌头拔河”等。

注意事项：

1.在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养他们的观察力和想象力。

2.注重师生互动，让幼儿在实践中掌握知识。

3.关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

4.教学过程中，注意培养幼儿的卫生习惯，如勤洗手、注意口腔卫生等。

六、教学活动

1.游戏：舌头的冒险

目的：通过游戏让幼儿了解舌头在味觉上的作用。

材料：各种口味的糖果、水果等。

过程：

a.教师准备各种口味的糖果、水果等，摆放在桌子上。

b.邀请幼儿尝试不同的口味，并用语言描述。

c.引导幼儿用舌头去感受糖果、水果的味道。

d.幼儿分享自己尝试的味道和感受。

2.活动：模仿发音

目的：让幼儿了解舌头在发音上的作用。

材料：卡片、糖果等。

过程：

a.教师准备一些带有“zh、ch、sh、r”等音节的卡片。

b.邀请幼儿模仿教师发音，并尝试读出卡片上的字。

c.给幼儿发放糖果，鼓励他们大胆发音。

d.幼儿互相交流，分享自己的发音成果。

七、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对舌头知识的掌握程度。

2.课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够主动关注和保护舌头。

3.通过作业和延伸活动，检查幼儿对舌头知识的巩固程度。

八、教学反思

1.反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。

2.反思教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。

3.反思教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否能够满足他们的个体差异。

九、教学拓展

1.开展“口腔健康日”活动，邀请牙医为幼儿讲解牙齿和口腔健康的重要性。

2.邀请家长参与课堂，共同关注幼儿的饮食和发音问题。

3.组织幼儿参观食品加工厂，了解食物加工过程中舌头的作用。

十、教学计划

1.下一节课程内容：介绍眼睛的结构和功能。

2.教学方法：通过图片、视频、游戏等方式进行讲解和实践。

3.教学目标：让幼儿认识眼睛的结构，了解眼睛的功能，培养幼儿的爱眼意识。

4.教学准备：眼睛模型、图片、视频、游戏材料等。

教学计划需根据幼儿的实际情况和兴趣进行调整，以保证教学效果。教师应注重与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析

一、教学内容

1.舌头的结构：舌面、舌根、舌尖、舌苔等。

2.舌头的功能：品尝味道、发音、帮助吞咽等。

3.舌头在生活中的应用：饮食、语言交流等。

二、教学过程

1.导入：邀请幼儿观察自己的舌头，引导幼儿关注舌头的形状、颜色等特征。

2.讲解：向幼儿介绍舌头的结构和功能，通过图片、视频等方式展示。

3.实践：让幼儿用镜子观察自己的舌头，了解舌头的特点。

4.互动：分组讨论，让幼儿分享自己观察到的舌头现象。

六、教学活动

1.游戏：舌头的冒险

目的：通过游戏让幼儿了解舌头在味觉上的作用。

材料：各种口味的糖果、水果等。

过程：

a.教师准备各种口味的糖果、水果等，摆放在桌子上。

b.邀请幼儿尝试不同的口味，并用语言描述。

c.引导幼儿用舌头去感受糖果、水果的味道。

d.幼儿分享自己尝试的味道和感受。

七、教学评价

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对舌头知识的掌握程度。

2.课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够主动关注和保护舌头。

3.通过作业和延伸活动，检查幼儿对舌头知识的巩固程度。

八、教学反思

1.反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。

2.反思教学方法是否生动有趣，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。

3.反思教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否能够满足他们的