古代汉语期末复习.docx

一、修辞格分析（指出下列各例各包含哪

…

…… 种修辞格。5×2=10分）

…

…

…

…

…

…

……

…

… 二、语法分析（本大题共3题，每题包括

……

…

… 若干小题，共30分）

…

…… （一）分析下列加点词语的活用类型并解

…

…

…… 释这个词（8×1=8分）：

…

…

线

.…

…

…… （二）用恰当的句式翻译下列句子划线部

…

…

…… 分（7×2=14分）：

…

订

.… 判断句2、被动句2、双宾语句1、

……

…

… 固定结构2

…

…

.…装

.

… （三）和现代汉语相比，下列句子划线部

…

…… 分的词序有什么特点？翻译划线部分（4

…

…

…… ×2=8分）

…

…

…… 宾语前置

…

…

…

…

…

…

…

… 第1页共4页

…

…

…

…

第

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三、语音分析（本大题共4题，每题包括

若干小题，共30分）

（一）说明下列反切为什么今天被切字与反切上下字切出的读音不同（2×4=8分）：

（二）“”在古代为什么是双声(上古音)？什么叫（中古音）？（1×8=8分）：

（三）阅读下面这首诗，要求：①根据以注的平仄标注出标准格式；②指出诗中平仄已随意变化的字；③指出拗字和救字；

④标出韵脚和对仗的句子（1×8=8分）：

（四）根据标注的下列字的声母和韵部，分析每一组字上古时的声韵关系，请说明理由（2×3=6分）：

知（端母支部）、智（端母支部）；

古音相同、声母韵部相同

由（喻三母幽部）、犹（喻三母幽部）那（泥母歌部）、奈（泥母月部）

古音相近、声母相同韵部相近（韵部歌月对转）

红（匣母东部）、工（见母东部）

古音相近、韵部相同声母相近（声母旁纽双声）

亶（端母元部）、但（定母元部）

古音相近、韵部相同声母相近（旁纽双声）等（端母蒸部）待（定母之部）

古音相近、韵部相近声母相近（声母旁纽双声、韵部之蒸对转）

分（帮母文部）、半（帮母元部）

古音相近、声母相同韵部相近（韵部文元旁转）

见（见母元部）、现（匣母元部）

古音相近、韵部相同声母相近（声母发音部位或发音方法相同相近）

四、标点并翻译下列短文（2×5=10分）：

五、阅读下文并按文后要求答题（ 1×

20=20分）：

1、解释下列加点词语在句中的意义或语法作用（10分）：

2、从文中找一个判断句，并指出其结构特点（2分）：

3、从文中找一个宾语前置的例子，并分析前置的类型（条件）（2分）：

4、从文中找一个“引用”修辞格的例子，简析其作用（2分）：

5、翻译句子（两句、4分）：

楚归晋知罃、寺人披见文公、楚屈完来盟于师