第八单元 第02课时_解决问题（教学课件）二年级数学下册人教版.pptx

小学数学·二年级（下）·RJ第2课时解决问题

在实践、观察和推算的活动中，能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达。进一步感受质量单位，建立千克与克的质量观念，牢固掌握克与千克之间的关系。在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。

进一步建立克和千克的质量观念，通过估量解决问题。灵活运用估量的方法解决问题，形成估测策略。在观察和推算的活动中进一步培养学生的估量能力，发展量感。

上节课我们学了哪些质量单位？计量比较轻的物品用“克”作单位。计量比较重的物品用“千克”作单位。2袋500克的食盐重1千克。1个2分的硬币约重1克。

除了“千克”和“克”这两个常用的国际质量单位，我们日常生活中还有一些其他的质量单位！我知道一个：“斤”。还有“公斤”，还有“两”。1斤=500克1公斤=1000克1两=50克

1、一袋盐重500（）。2、小美的体重是28（）。3、1000克=（）千克。4、（）袋盐重1千克。5、（）个苹果重1千克。克千克12想一想，填一填。

小组合作猜一猜1千克有几个苹果称一称合作称出1千克的苹果数一数记录下苹果个数。几个苹果大约重1千克

同样都是1千克苹果，为什么称出的个数会不一样呢？两个盘称上的苹果大约重多少千克？1千克苹果有几个？两个秤上显示的都是1kg。5个中等个儿的苹果是1千克，4个大苹果是1千克，

借助直观感受和经验，应用估量的方法解决问题。

要求20个苹果约重多少千克？要先知道什么？王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。要先知道1千克苹果有多个？可是苹果有大有小······

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。想一想几个苹果大约是1kg说一说和小组同学说一说你的想法圈一圈在学习单上圈一圈算一算把你们小组讨论的结果记录下来

苹果有大有小，要根据大小来估计。王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。一般大个的4个1千克，中等个儿的5个1千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重（）千克。王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。就是求20里面有（）个4。4个重1千克。20÷4=5（千克）5

就是求20里面有（）个5。王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。如果5个苹果重1千克，这些苹果重（）千克。5个重1千克。20÷5=4(千克）4

估计的标准应根据实际苹果的大小来确定。王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。情况一：4个苹果重1千克，这些苹果重（5）千克。情况二：5个苹果重1千克，这些苹果重（4）千克。

估计24个梨大约重多少千克？解决24个梨大约重多少千克，首先要知道什么？要估量1千克梨的个数有几个

几个梨大约重1千克？1千克梨的个数有6个，1千克梨的个数有5个，

估计24个梨大约重多少千克？解决24个梨大约重多少千克，首先要知道什么？我先估量1千克梨的个数有6个，就是求24里面有（）个6。24÷6=4(千克）答：估计24个梨大约重4千克。

估计24个梨大约重多少千克？解决24个梨大约重多少千克，首先要知道什么？我先估量1千克梨的个数有5个，就是求24里面有（）个5。24÷5=4(千克）……4（个）4+1=5（千克）答：估计24个梨大约重5千克。

调查：500克鸡蛋有多少个？再估一估65个鸡蛋约重多少千克。要解决问题的关键，要先估计（称一称几个物品大约是1千克）。500克鸡蛋大约是7（或8）个。65÷7=8（个）······1（千克）65里面有8个500克，就是4个1千克65÷8=7（个）······1（千克）65里面有7个500克，就是3.5个1千克。）

重若干千克的商品要多少钱

（1）妈妈买的水果一共需要付多少钱？妈妈小明妈妈买的水果有苹果和桃两种，需要先看下价格。苹果：5元/500克桃：3元/500克苹果：1千克桃：2千克

（1）妈妈买的水果一共需要付多少钱？苹果：5元/500克桃：3元/500克苹果：1千克桃：2千克苹果：1千克＝500克＋500克5×2＝10(元)桃：2千克＝500克＋500克+500克＋500克3×4＝12(元)一共：10＋12＝22(元)

（2）小明买的水果一共需要付多少钱？妈妈小明小明买的水果有荔枝和西瓜两种，需要先看下价格。荔枝：8元/500克西瓜：2元/500克荔枝：500克西瓜：2500克

（2）小明买的水果一共需要付多少钱？荔枝：8元/500克西瓜：2元/500克荔枝：500克西瓜：2500克荔枝：500克＝500克8×1＝8(元)西瓜：2500克＝500克＋500