劳技教案1分析和总结.docx

五年级下册劳动与技术导学案

梨河镇梨河小学

高万军

小学劳技五年级上学期《课程纲要》

课程

名称

义务教育课程标准实 设计者

验教材五年级上册劳技

高万军

日

期

2011.8

适用

年级

五年级 总课 15课时 课程

时 左右 类型

必修

课程

学

校

梨河小学

一、学习内容分析

教材以活动为主，从而培养学生动手操作能力和创造能力。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求，而且由于教材配备材料不足，所以教师应根据内容采购材料。

学生、 二、班级学生情况：

教材及 本学期我担任的五年级劳动技术课教学，人数为21人。由其他资 于上学期我担任该年级的生活与劳动课教学，所以对学生比较源背景 熟悉。该年级的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是分析 喜欢上生活与劳动课的，他们还是喜欢动手，做小制作。我熟悉学生，学生也熟悉我，这对本学期上好劳动技术课是一个有

利因素，问题在于要使班级逐步形成良好的学习氛围。当然，我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。

1、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解劳技的真谛,逐步学会科学地看问题,想问题。

课 2、继续指导，引导学生动手操作，注重观察,，做好记录，并程 对作品作出评价。

目 3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心,

标 敢于质疑的科学态度和爱生活的情感;4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生活。

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：

{1}，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

课程 {2}，努力学习劳动技术课，调动学生学习积极性。

实施 {3}，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40分钟教学质量。

{4}，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

{5}，做好期中、期末考核，做好成绩记录。

{6}，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

学生劳动习过程的评价

学生劳动习过程的评价

课

（1）当堂对学生学习状态进行点评，得分加入文明储蓄卡中；

程

（2）利用信息交流平台针对学生的特性与家长定期进行交流；

评

（3）学生书写错题分析报告；

价

（4）收集的有关资料，合作完成一次实践活动，撰写活动报

告或劳动小论文；

课

每周一课，共计15课，合计15课时

时

安

排

1、衣服破损怎么办 批注

学习目标：

让学生掌握缝补衣服的方法，了解缝补的顺序。

让学生养成有顺序地做事情的好习惯。

让学生能力所能及地自己独立做家务事的能力。教学准备：

针、线、剪刀、两块布。教学过程：

一课时

一．看和说

你缝补过衣服吗？

缝补衣服有什么作用？二．学与练

缝补脱了线的衣服。

对齐

将衣服反面朝外，对齐破缝边，使脱线处的针迹对齐。

缝合

用回针走线的方法，在原来针脚处缝合。注意缝合线应比原破缝略长。

打结

缝合后，在衣服的反面打结。

检查

最后，检查缝合的地方是否平整。如不平整，还须拆后再缝。

缝补破了洞的衣服。

选布

选一块与破衣服质地和颜色大致相同的布剪下，所剪的布块要比衣服破洞稍大一些。

缝补

将剪好的布块正面朝外，盖住破洞，先用平针把布块固定在衣服的破洞处，再将布块四周的毛边均匀地向内折，一边折，一边用细密针脚回针走线缝好。最后抽去用来固定的平针线。

三．想和做

为什么要学习缝补衣服？

你还知道哪些缝补衣服的方法？

2、安全使用炉灶

学习目标：

1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。

学习材料准备：

1、教师准备：新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物和照片。

2、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的安全使用和保养常识，以备交流。

教学预设：一、导入

最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，厨房也改变了模样，让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备

1、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下面的表格里。（学生填表格）

2、交流

3、你们自己家的厨房里都有些什么设备？

4、学生小组讨论。三、灶具的使用

1、出示各种灶具的实物和照片。

2、你家使用的是那种灶具？

3、你做过饭菜、烧过水吗？说说你使用灶具的经验和体会。

四、锅的使用和保养

1、出示各种锅的实物和照片。

2、说一说锅在使用时要注意些什么？

3、看书P6，齐读“