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幼儿园体育教学教研活动方案模板
一、设计意图:(适合大班)
为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里,默默无闻,孩子们不知怎样玩,我纳闷,怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓,竹蜻蜓转起来了,顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声,纷纷围着想试一试,只听顾星凯小朋友说:“真好玩,像直升飞机上转的一样,我怎么没有想到。”我随口说:“是呀,你们怎么没想到把它转起来呢,你们想想,这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出,许多小朋友纷纷尝试,不久,有的小朋友告诉我:“老师,圈能转。”“老师,飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。
二、活动目标:
1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。
3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。
三、活动准备:
1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。
2、幼儿操作材料:一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等。
4、实物投影仪。
四、活动过程:
(一)玩一玩
1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示],对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,“____小朋友让____转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?”
(二)试一试
1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来。
2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西,可请转起来的幼儿加以补充演示。]
(三)看一看
1、幼儿再次操作,仔细观察,“物体转起来后你发现了什么?”
2、请说一说你的发现。
3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关,由慢到快,“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)
(四)找一找
1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,“找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆?”
2、幼儿互相交流。[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示]
小结:物体转动后形成圆。
(五)说一说
1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?
例:电扇的叶子会转,转起来后吹出了风。
[钟的指针会转,转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转,转起来后可以把东西固定;双层圆桌……]
[实物示范,观察]
2、小结:今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,仔细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或告诉你的好朋友。
幼儿园体育教学教研活动方案模板(二)
活动时间:____年____月____日。
活动地点:幼儿园东边面的草坪
活动主题:幼儿春季运动会
活动重点:
1、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受成功的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性,发展幼儿身体的协调性和灵活性,增强幼儿的体质锻炼。
3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。
运动会工作人员分配:
主持人:____
摄影:____妈妈(家长)
比赛前运动器材准备:胡庆芬。
羊角球:____只;高跷(注:小班绳子短):20副;皮球:____个;大布袋:____只;绳子:15根;接力棒:4根;秒表:____只;口哨:____只;沙包:____个
器材收放、场地布置:____
音乐:徐春英
计分:各班班主任
统计:____
奖状、奖品准备(绳子70根)、秒表、口哨,画圈、卷尺:史慧妹
奖项设置:
单个项目个人奖项设置:____名。
分别为第一名,第二名____个,第三名____个。
集体项目奖项设置:
以班级为单位,评出第一名、第二名,第三名,第四名、第五名。
活动流程:
1、运动员入场(8:30~9:00)
入场方式:各班伴随《运动员进行曲》入场
2、领导讲话
3、主持人宣布运动会开始。
4、进行各项比赛
5、大班团体操(计分人员做好计分统计工作)
(1)向前冲
(2)世界真美好
6、宣布获奖名单
7、颁奖:吴丽萍;薛凤
8、退场。
顺序:小班中班大班
运动项目:
个人项目:比赛顺序依次从(一)班开始
1、大班组跳绳中班组跳布袋小班组头顶沙包走
2、大班组原地左右交替拍球中班组单手原地拍球小班组单手拍球
3、大班组踩高跷中班组踩高跷小班组单脚踩高跷
集体项目(中大班同时进行):
1、大班:接力赛跑
2、中班:羊角球接力跑
具体规则附表:
跳绳规则:
1、____人同时进行比赛
2、在直径一米的圈内进行比
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