回顾这几年的班主任工作.docx

林德明主要事迹

一、教育大计，德育为本。我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。小学生刚刚步入十几年的学生生涯，他们就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。我认为学校的一切教育都以熏陶学生的思想和培养良好品行为根本，德育工作要放在首位。我充分利用班队会、国旗下讲话、各种活动或相关契机，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国

一、教育大计，德育为本。

我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。小学生刚刚步入十几年的学生生涯，他们就像一张白纸，而老师就是一位丹青能手，这张纸被涂成暖色调还是冷色调，全凭老师去描绘。我认为学校的一切教育都以熏陶学生的思想和培养良好品行为根本，德育工作要放在首位。我充分利用班队会、国旗下讲话、各种活动或相关契机，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，教育他们要做一个道德高尚的人，做一个对社会有用的人，从而导之以行。教育工作是辛苦、烦劳又繁琐的，但每次见到学生有进步、有收获，内心也就会感到无比的欣慰，

二、开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动之中。

为更好地让学生感受社会的温暖，同时也向社会弱势群体伸出援助之手。“一方有难、八方支援”的捐款活动，既帮助了地震灾区、云南灾区的孩子们，同时也使学生在活动中体验到了助人为乐的高尚，让学生懂得了关爱他人、帮助他人是一件快乐的事情。有了德育工作的载体，要开展丰富多彩的活动，才能使得德育载体活起来。在严抓常规工作的同时，我利用重大节日和政治事件，以爱国主义教育为主线，以每月的教育主题为内容（

为更好地让学生感受社会的温暖，同时也向社会弱势群体伸出援助之手。“一方有难、八方支援”的捐款活动，既帮助了地震灾区、云南灾区的孩子们，同时也使学生在活动中体验到了助人为乐的高尚，让学生懂得了关爱他人、帮助他人

是一件快乐的事情。

最后我感到，作为一名教师尤其是班主任，他的工作从某种意义上说，决定着学生在青少年这一关键时期的成长，决定着祖国的未来和希望，所以我对每一个学生都倾注了满腔热情，爱是相互的，教师对学生付出了爱，学生的爱也会毫不吝啬的给老师。付出是有回报的，每学期我总能看到学生笑眯眯地望着自己的成绩单，而家长、社会对我的认可和肯定则让我感到非常欣慰，而毕业学生的电话、短信、小礼物则更让我感动甚而激动。

我热爱教育事业，就像热爱我自己一样。今后的人生道路上我仍然要像树根一样不断吸取土壤中的水份和养料，在源源不断地输给枝叶和花朵一样，来哺育祖国的花朵，使他们开得更加妩媚多彩，将来能结出累累的硕果。