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【单元统整教学】三年级下册第四单元作业设计
作业定位
单元整组作业设计具有系统性、结构性与关联性特点,是学生
复现所学知识,掌握学科技能,涵养思维能力的重要支撑。进行单元
作业设计时,教师需要有全局视野和统整意识,通过核心目标的提炼,
创设学生可感可触的任务情境,在逐层进阶的学习活动中,落实语文
要素。
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