材料成型及控制工程专业 (代码080203) 主修培养方案.pdf

材料成型及控制工程专业(代码080203)主修培养方案

一、培养目标

本专业培养系统地掌握材料成型及控制工程，以金属材料净成型为主的工程

技术知识，具有较强的工程实践能力、创新能力，较高的思想道德素质和文化素

质，知识、能力与素质协调发展的高素质复合型人才。学生应具备宽广的自然科

学、人文和社会科学知识，宽厚的数学、力学、电学、机械、自动控制、系统工

程等理论基础、扎实的材料成型及控制工程专业知识和实践能力，尤其是液态成

型和焊接成型的工艺设计与分析能力，掌握计算机在材料成型中的应用。毕业生

在机械、汽车、纺织等行业从事铸造、焊接、金属材料热处理以及模具设计等方

面的生产制造、技术开发、经营管理、试验研究等工作，也可在高等学校或科研

院所从事本专业研究与教学工作。

学生毕业后经过5年左右的学习深造或工作，能够达到以下要求：

目标1具有优良的思想品质、科学素养、人文素质和身心健康的人格。

目标2能运用材料成型及控制工程领域的基础理论知识解决复杂工程问题。

目标3具备从事材料成型及控制工程领域、材料科学与机械制造交叉领域

的科学研究、技术开发、设计制造和生产管理的能力。

目标4具有团队合作意识及交流能力、组织协调能力、创新精神和领导才

能。

目标5具有终身学习能力、可持续发展理念和国际化视野，能够引领未来

发展。

目标6能适应先进材料制备、加工和机械制造等领域对专业人才的需求。

二、业务规格

授予学位：工学学士

修业年限：标准学制4年弹性学习年限3-7年。

三、毕业要求

本专业学生主要学习材料成型及控制工程、材料科学、机械工程等方面的基

本理论和专业基础知识，接受系统的工程、人文和科学素质培养和从事工程开发

与科学研究的训练，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备应用所学知识提出、

分析及解决材料成型及控制工程领域复杂工程问题的能力。本专业学生还应具有

有效的沟通与交流能力、持续学习能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职

业、社会和环境有责任感。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1、运用工程知识：能够运用数学、自然科学等领域的理论与方法，以及工

程基础和材料科学等领域的专业知识解决材料成型及控制工程的一般和复杂工

程问题的能力；

2、分析工程问题：能够应用数学、自然科学和工程科学等基本原理，在材

料及产品研发、设计及制备阶段，通过文献研究、试验研发、工程经验提炼等方

法，识别、表达、分析材料成型及控制工程中所面临的相关复杂工程问题，识别

和判断问题的关键环节和参数，提炼出有效的工程问题、模型、知识库等有效结

论；

3、设计/开发解决方案：综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境

等因素，设计与开发满足目标客户需求与技术指标的系统（装置）、单元（部件）

或工艺流程，并能够在机械与材料相关设计环节中体现创新意识，提出科学、实

用、优化的解决方案；

4、研究工程问题：能够应用数学、自然科学、材料科学与控制工程等领域

的科学原理，采用文献调研、设计实验、开展实验、分析与解释数据等科学方法，

应用系统思维方法，对与材料设计、制备、表征和应用相关的复杂工程问题进行

研究，并通过条件假设、数据提炼、信息综合等方法得到合理有效的结论；

5、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、

资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能

够理解其局限性。

6、工程与社会：掌握材料成型及控制工程相关背景评价方法的理论知识，

能够合理分析工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，作出评

价，并理解应承担的责任，对解决方案作出修改；

7、环境和可持续发展：能够理解和评价材料成型及控制工程问题的实践及

解决方式对环境及可持续发展的影响，明确所应承担的责任，并对工程实践及解

决方案作出调整；

8、职业规范：具有关爱他人、正义诚信、创新思辨的人文社会科学素养、

为社会进步贡献力量的责任感，理解并履行材料类工程实践中所应承担的责任，

自觉遵守工程职业道德和规范；

9、个人和团队：在个人项目中，具有独立开展工作的能力；能够在多学科

背景下的项目团队中，具有团队合作意识，理解团队成员及负责人角色含义，实

现团队整体目标；

10、沟通与交流：能够与业界同行及社会大众通过撰写报告、陈述发言等方