车辆工程专业培养方案.pdf

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车辆工程专业人才培养方案

一、专业简介

车辆工程专业于2009年开始招生,所依托机械工程学科是河南省重点学科,也是

河南理工大学传统强势学科之一,具有一级学科硕士学位与博士学位授予权,以及机械

工程博士后科研流动站,建有国家级工程实训中心,拥有完备的实验实训设备以及校内

外实践基地和产学研基地。

二、培养目标

本专业培养符合国家和区域发展需要,具有良好的人文素养和扎实的专业知识,能

够适应经济社会发展和行业科技进步,在生产企业、设计单位、科研院所等部门从事车

辆工程领域技术与管理工作,具有创新能力及持续发展能力的高素质应用型人才和德智

体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

学生毕业后5年左右达到以下目标预期:

目标1:能在从事车辆工程及相关领域工程实践中,体现良好的社会公德、人文科

学素养和职业道德。

目标2:能较好地适应车辆工程领域行业发展和技术进步,能胜任车辆工程及相关

领域的设计、开发、制造及管理等工作。

目标3:具有团队意识和创新能力,能够在工作中有效沟通与组织协调,发挥骨干

及领导作用。

目标4:适应现代化建设和社会发展需要,具备自主学习和终身学习能力、可持续

发展理念和国际化视野。

三、毕业要求

学生毕业时应达到如下12方面的要求:

1.工程知识:具备解决复杂工程问题所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,

并能用于解决车辆设计、制造、控制等复杂车辆工程问题。

1-1能够将数学、自然科学和工程科学的语言工具用于车辆设计、制造、控制等复

杂车辆工程问题的表述。

1-2经过合理的简化、推理与分析,针对复杂车辆工程问题,建立数学模型并求解。

1-3综合运用相关知识和数学模型方法,对复杂车辆工程问题进行推演和分析。

1-4能够将相关知识和数学模型方法用于比较与综合复杂车辆工程问题的解决方

案。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,对复杂车辆工程问

题进行识别、表达,并通过文献研究与综合分析,获得有效结论。

2-1能够运用数学、自然科学、工程科学的科学原理和数学模型方法,对复杂车辆

工程问题的关键环节进行识别和判断,并能对复杂车辆工程问题进行正确表达。

2-2能针对解决复杂车辆工程问题的多种方案,通过文献研究综合分析其优缺点,

优化问题的解决方案。

2-3能够运用基本原理,借助文献研究,分析解决复杂车辆工程问题的影响因素,

获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够开发复杂车辆工程问题的解决方案,设计满足整车制造

等各方面需求的系统、零部件、工艺流程,在设计环节中能综合考虑社会、健康、安全、

法律、文化以及环境等因素影响,并体现创新意识。

3-1掌握车辆工程设计与产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了

解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3-2能够针对车辆设计、制造、控制等复杂车辆工程问题,设计/开发解决方案和所

需要的整车系统、零部件、设备、工艺流程,并在设计环节中体现创新意识。

3-3在设计/开发解决方案的过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等

因素。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂车辆工程问题进行研究,科学合

理地设计实验、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1能够基于物理学、电子学等科学原理,通过信息检索、文献研究或相关方法,

调研和分析复杂车辆工程问题的解决方案。

4-2能够针对复杂车辆工程问题,科学合理地选择研究路线,设计实验方案。

4-3能够构建实验系统,安全开展实验,正确采集实验数据。

4-4能够整理、分析与解释数据,根据实验结果通过信息关联与综合得到合理有效

的结论。

5.使用现代工具:在对复杂车辆工程问题进行预测、模拟与分析过程中,能够开发、

选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,并能够理解其局限性。

5-1了解车辆工程相关的常用仪器仪表、工程工具、研发工具的原理和使用方法,

并理解其局限性。

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5-2

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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