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市初中阶段美育课程测评实施方案

根据《市政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（徐政办发〔184号）、《关于印发__市中小学美育课程测评实施意见的通知》（徐教体〔9号）要求，为扎实做好我市初中阶段美育课程测评工作，明确阶段性测评要求，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，深入实施中小学素质教育，建立完善美育素质考核评价长效机制，强化美育教师队伍建设和学校美育工作保障，提高学校美育普及水平和质量，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，切实培养学生创新精神和实践能力。

二、测评对象

测评对象为__年秋季起入学的全市初中学生。

三、测评办法

美育课程测评成绩纳入初中阶段学业水平考试成绩，其中七、八年级过程性测评以学校为主，全市九年级毕业测评由市教育局统一组织实施。

（一）七、八年级测评要求

1.平时测评

基础指标和学业指标相加形成音乐、美术单科学年末成绩。其中基础指标为上课出勤、上课表现及作业完成情况；学业指标为学年末测评成绩。

2.学年末测评

音乐学科：每位学生自选一首音乐教材中的歌曲演唱或演奏一首器乐作品，由专业教师根据学生演唱（演奏）效果予以成绩评定；测评按满分100分计算，测评结果按70%占比计入音乐学科学年末成绩；测评应在每年6月24日前完成。

美术学科：实行卷面测评，时间为30分钟；测评内容为美术常识技能操作，且均应为本学年教材中应知应会的知识点；测评按满分100分计算，测评结果按70%占比计入美术学科学年末成绩；测评时间应与其他文化学科的学年末测评同步进行。

3.成绩统计与管理

七、八年级的音乐、美术两科测评成绩分别为100分，平时测评占30%，学年末测评成绩占70%。各学校将学生两门学科测评成绩通过网络、橱窗等形式进行公示，写入学生成绩报告单，纳入学生综合素质评价体系。每年7月10日前将学生测评成绩由学校主要负责人签字并加盖学校公章，报至市教育局体卫艺处存档备案。学校上报七、八年级学生测评成绩应客观，呈正态分布，音乐、美术单科成绩90分（含）以上的不得超过20%。

（二）九年级测评

全市九年级毕业测评音乐、美术成绩分别为100分，测评采取计算机自动化测评的形式组织。__年下半年，市教育局组织市区学校开展美育测评试点，各县（市）区组织本地学校试点，__年下半年测评覆盖面达30%，__年上半年达60%。__年11月，市教育局组织全市美育毕业测评。

（三）美育课程测评分值比例

1.美育课程测评按总分100分纳入初中阶段学业水平考试成绩，其中七、八年级平时测评成绩各占25%，九年级全市统一测评成绩为50%。

2.三个年级成绩分别按权重计入总分，然后转换成等级纳入学业水平考试成绩。总分值90分（含90分）以上为A等级，75-89分（含75分）为B等级，60-74分（含60分）为C等级，59分及以下为D等级。D等级的考生不得报考四星级高中。

四、工作要求

市、县教育行政部门分别成立美育测评领导小组，分工负责美育测评的各项工作。各地教研室负责本地七、八年级学年末测评命题指导。

市教育局体卫艺处负责组织九年级毕业测评工作；基教处负责科学定位美育课程，开齐开足上好美育课；人事处负责加大美育教师招聘，按国家课程方案规定的课时配齐配足美育教师，并向农村倾斜；市教研室负责组织毕业测评统一命题和考试指导，负责美育教师全员培训和业务考核，全面提高美育课程质量；电教馆负责美育优质数字资源共享平台建设；市招生办负责督查考风考纪和成绩发布；市装备中心负责调研全市中小学美育基础条件，备足备齐学校美育专用器材；德育办、团委负责开展形式多样的美育活动，创建美育社团。

各地各校按照要求分解各项工作任务，对美育测评的硬件配备、软件系统安装和检测，监考教师培训，学生参加考试的组织及后勤保障等各个环节提出具体要求，做出细致安排，采取有效措施，确保责任落实。