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班级 学习目标:
三沟小学自主学习导学卡
(课题:长城和运河)
姓名 科目---语文 主备教师:李小荣
1、会写9个生子,认识2个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学习重难点:
1、如何贴近学生的形象思维,让他们感受到长城和运河的“形”美。
2、如何提升学生的抽象思维,领会长城和运河的“神”美。一、实践应用:
1、先读一读,再辩字组词。
驾(
)
朽(
)
创(
)
蜓(
)
架(
)
标(
)
仓(
)
蜒(
)
谱(
)
折(
)
调(
)
旅(
)
普(
)
拆(
)
绸(
)
族(
)
2、根据课文内容填空。
《长城和运河》这首诗由部分组成,分别描写和赞颂了 和 。两部分各有句话,其中第句和第句话各出现了两次,这种手法叫做 。每部分钟的第三–六句采用了 的修辞手法。
二、达标检测:
1、照样子,写词语。
银光闪闪
巨龙穿行
绸带飘落
2、读课文,填一填。
万里长城东起 ,西到 ,像 。
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