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第
综合实践活动方案(优秀8篇)
综合实践活动方案篇一
1、活动选题:
水果忍者人们热爱大自然,大自然也给了人类丰厚的回报——在绚丽迷人的四季中,各种各样的水果纷纷显露身姿,他们以可爱的外形、甜美的味道、丰富的营养深受大家的喜爱。在学生的家庭日常生活中,水果已经成了必不可少的食物,它为人体补充维生素、微量元素,还能美容,虽然大家与水果打交道很多,既熟悉水果,但又缺乏水果知识。而在我们学校附近有许多果农种植水果,在水果市场也有许多品种售卖,资源丰富。针对这一现象,我决定以“水果忍者”为活动主题,走进水果大观园进行研究与调查。
2、活动目标:
知识与技能
1、通过本次实践的各项活动形式,培养学生各方面的素质能力。
(1)调查采访。初步培养学生与他人交往的语言能力
(2)小组合作。初步培养学生的团队意识观念和领导能力,使学生在小组里各展所长。
(3)资料搜索。初步培养学生收集处理信息的能力。
2、初步了解水果的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。了解水果的生长环境等。
3、初步掌握本次活动调查要运用的基本技能。
(1)了解撰写调查问卷、调查报告的基本格式;
(2)会写活动日志与心得
(3)初步掌握文档编辑、摄影技术。
综合实践活动方案篇二
课题活动的名称:压岁钱如何花。
实施学校:
学生年级:三年级。
指导教师:
活动主题的提出:春节过后,学生手中都存有很多压岁钱。相当一部分同学缺乏自主管理能力,对压岁钱的使用不合里,不仅没有计划,有些同学因抵制不了外面世界的诱惑,从而走入了消费误区,如他们有的购买大量玩具和零食,有的请人大吃大喝,买名牌服饰……甚至有的用于等有害于青少年身心健康的活动。为了让学生合理使用压岁钱,从小树立正确的金钱观,因此开展了以《压岁钱》为主题的综合实践活动。希望通过活动,增强学生的调查能力,培养学生的动手动脑能力,从而达到让学生拥有丰富、广泛的知识。帮助学生养成良好的习惯。
活动目的:
1、正确引导学生管理和使用压岁钱,培养学生合理理财的能力。
2、了解压岁钱的历史与现状,感受我国灿烂的风俗民情,了解改革开放的辉煌成果。
3、在实践活动中进一步提高动手、动口、动脑能力,提高学生资料检索,整理能力。培养实践能力与创新意识。
4、主动形成正确的金钱观和价值观,提高自理自律的意识与能力。
5、感受到幸福生活来之不易,让学生在正确使用压岁钱的过程中变得更加懂事,培养学生乐善好施、助认为乐的良好品德。
活动过程:
一、谈话导入、讨论主题
倒贴的“福”字,红红的春联,串串的小红灯笼,营造出春节节日气氛,同学们,你们喜欢过春节吗?春节期间你们一定收到了许多压岁钱吧?你们是怎么花这些压岁钱的?关于压岁钱还有许多古老的传说呢,你们知道吗?这次综合实践活动就以《压岁钱》为主题组织活动。
二、讨论组织分组活动
要想合理使用压岁钱,我们先要了解压岁钱是什么。压岁钱的一些历史演变等等问题,下面我们一起来讨论一下,应该先调查些什么问题,怎么分组去活动。
1、讨论小结分组
A组调查本校100名学生压岁钱获得的金额,消费金额,以及压岁钱的用途(调查途径:问卷调查、采访)
B组搜集压岁钱的来历及传说(搜集途径:上网搜集或到图书馆检索)
C组准备表演3个小品《压岁钱》、《妈妈笑了》〈现场操作做头饰〉,时间5分钟,每做一个挣1分钱。
d组在全年级征集方案,《合理使用压岁钱最佳方案》征集,并把材料、方案整理好。
2、分组后由各组制订小组实施方案,如:调查表、方案征集表等。
三、各小组活动
1、哪一组发现问题及时反馈给老师,以便教师帮助及时解决。
2、师做中期检查并提出合理化的建议。
3、活动资料及时整理装订,并做好总结,等待展示。
四、各小组展示成果。
导语:同学们,虽然春节过去只有一个月,但我们的压岁钱花的已所剩无几,为了尽快扼制这种“滥花”风气,我们班组织了以《压岁钱》为主题的综合实践活动,看到同学们的张张笑脸,老师就知道你们肯定都有不少的收获,现在就把你们活动的成果展示给大家吧!
b组汇报:
搜集到的关于压岁钱的来历及传说《材料》,谈本次活动的感受。
导语:无论哪一个故事都充分蕴含着长辈对晚辈的爱,我们生活在爱的海洋中,下面a组的同学汇报他们的调查情况。
A组汇报:
我们组对我校
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