来一套习题集专题正数负数.pdfVIP

第一章有理数

1.1正数和负数

1．正数、负数的概念：

（1）大于0的数叫做，小于0的数叫做．

（2）正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数．

2．正数和负数的表示方法：

一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为的，而与它相反的量，如：

下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为的．正的量就用小学里学过的数表示，有时

也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如5、7、50、等；负的量用小学学过的数前面放上“–”

（读作负）号来表示，如–3、–8、–47、–4745等．

3．正数和负数的意义：

（1）正数和负数的引入是为了在实际问题中区分表示相反意义的量．为了用数表示具有相反意义的量，

我们把某种量的一种意义规定为正的，而把与它相反的一种意义规定为的．负数是根据实际

需要产生的．

（2）描述一堆具有的量的词语一般是一对反义词，如上升与下降，增加与减少，与亏损，

收入与支出等．

4．注意：

10+

（）小学学过的数，除了以外，都是，在学习时为了简便把“”都省略了．

（2）用正数和负数表示相反意义的量时，规定哪种意义的量为正是可以任意选定的（如将上升2米规定

为+2米或–2米都可以），一旦选定一种意义的量为正，则另一种相反意义的量就只能为．

（3）带有“+”号的数不一定是正数，带有“–”号的数不一定是负数．如+（–2）是，–（–5）

是．

（4）0的意义：①小学学习了0可以表示；②现在我们知道，0比任何都小，比任

何都大，0是正数和负数的分界点，因此0还常用来表示某个量的基准，如0°C不能理解为没

有温度，而是温度中的一个值，也是零上和零下的分界点，在物理学中，0°C表示冰的，0°C常用来

作为计量温度的基准．

（5）用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种意义为正是可以任意选择的，但习惯把“前进、上升、

收入、零上温度”等规定为正，而把“后退、下降、支出、零下温度”等规定为负．具有相反意义的量

一定是具体的数量．具有相反意义的两个量必须是同类量．具有相反意义的量是成对出现的．

K知识参考答案：

1．（1）正数，负数（2）小于0（3）2．正，负3．（1）负（2）相反意义

4．（1）正数（2）负（3）负数，正数（4）没有，正数，负数

K—