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争论目的：
“拒绝白色污染、保护环境”小课题争论方案
青州市王坟镇马庄小学四年级科技小组辅导教师：孟令武刘月武
通过自行调查，参与实践，从中获得亲身参与、科学探究的体验。
引起我们对环境问题的关注，更重要的是引起我们对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。
培育了观看力量、思维力量和社会活动力量，以及独立解决问题力量，增加实践力量。争论内容：
什么是“白色污染”及其种类
“白色污染”的产生及污染现状
“白色污染”所造成的危害程度
为什么白色餐具屡禁不止
如何有效地掌握“白色污染”
争论步骤：选定争论课题——分解子课题——拟订争论方案——开题论证
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