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单元概述
仁爱ProjectEnglish是根据《英语课程标准》编写的，这套通
过不断出现的任务和活动，使学生能够用多种与他人交流。九年级
上册Unit3的是EnglishAroundtheworld。本单元围绕着世界语
言——英语展开。谈到了英语的广泛应用，英语学习的重要性，不同国
家应用英语的差异，英语的发展，手势语及英语学习策略等问题。这些
话题与学生的英语学习关，让学生有去说的一个。本话
题课是这个单元中的第三个话题Couldyougiveussomeadviceonhow
tolearnEnglishwell?围绕着英语学习策略展开，由有困
难引出话题。本课的学习任务源自真实的学习生活，语言学习
（Languagelearning）的谈论也是《课程标准》要求学生达到的功能意
念项目之一。英语学习策略讨论不仅对内容的熟悉，更主要的是对
学生实际的英语学习提供一些好的方法和建议。通过学生谈论自己在英
语学习过程遇到的问题，其他同学给出自己的建议和意见，听取他人在
英语学习中的好办法，同时通过阅读和短文，学习中所提到的
一些关于英语学习的方法。通过小组活动，让学生在讨论和交流中，能
用wh-+todo来提出问题，并给出他人合理的建议，同时对自己的学
习进行评价，不断总结学习方法和学习策略。
•基本问题
怎样学好英语HowtolearnEnglishwell?
结合本单元要研究的问题：
1、你在英语学习中有哪些？What
difficultiesdoyouhaveinEnglish
learning?
2、怎样来解决这些？Howcan
wesolvetheseproblems？
具体问题
•1、中所提到了英语中的那些
和问题，
•2、针对这些问题，文中给出的建议是
什么？
•3、你能用中所给出的建议来改进
自己的英语学习吗？
项目活动
•通过谈论英语学习中的，与他人交换
信息并陈述自己的意见；能与他人合作，
解决问题并报告结果，共同完成学习任务；
能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
并能够能所学的学习策略和学习方法知道
学习实际，使学生不断改进学习方法，提
高英语学习和英语表达能力。
学习目标
•知识与技能
•A.能够熟练使用话题中出现的新单词和短语：如dare,grr,copy,
notebook,diary,repeat，Attimes,feellikeng,keepadiary等
•B.能够用”疑问词加不定式的表达方式（Wh-+todo）来提出问题
•C.能够对他人的问题给出自己合理的建议或交换意见过
程与方法
学生学习并掌握谈论自己在学习英语的，熟练并运用疑问词加不
定式做宾语这个语言结构来表达自己的想法，在听的过程中进行说的
能力训练。
态度与价值观
A．有学好英语的信心，大胆用英语进行交流。
B．乐于参加课堂中的活动，在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，
共同完成学习任务。
C.对英语有更深的了解，能体会英语学习的乐趣。
达到的目标
•学生能谈论自己在英语学习中的
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