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国家职业资格全国统一鉴定
心理征询师文章
(国家职业资格二级)
文章类型:案例分析
文章题目:大学生就业焦急的征询案例报告
姓名:
身份证号:
所在省市:
所在单位:
大学生就业焦急的征询案例报告
某学院某某某
摘要:本案例介绍一位即将毕业的大学生,面临诸多压力,而导致一般心理问题的大学生的心理征询和治疗过程。该生从小成绩优异,由于高考败北考入普通专科学校。在大学期间,与同学交往少,业余时间大部分用在学习上。敏感、内向、自尊心强,不太喜欢交际,没有特别知心的朋友。从病程标准看,诊断为一般心理问题,是由就业受挫引起的焦急,属于心理征询范围。重要是引导求助者重新结识自我,接纳自我,完善求助者的个性,对的评价自我,接纳自我,实现自我成长目的,树立自信心,增强人际交往的能力。通过4周治疗,征询效果较好。
一般资料
求助者:申某,男,23岁,大学在读生。身高约1.72米,体态偏瘦,无重大疾病史,家族无精神疾病史。出生于普通家庭,父母感情一般,个性都很好强,从小对她规定严格,特别是学习方面,小学到初中的学习成绩一直在班里排第一名,偶有一次排在第二名,在下一次的考试中非争取第一名不可。平时父母总是教育她要考上名牌大学,说只有名牌大学的毕业生才干找到好的工作。高考时由于太紧张,只考上一所普通
求助者自述:
主诉:最近一个月,焦急、烦躁、食欲下降、经常失眠、做恶梦、情绪低落,不想与人交流,经常一个人坐着发呆,觉得自己很没用,内心很痛苦,很想得到征询师的帮助。
个人陈述:毕业前2个月的一天,我第一次在一场大型的招聘会上递交了几十份个人简历,全都是往大公司、大公司投的。招聘单位说:过一个星期会告知面试,当时自己心里还挺兴奋的,心想总会有一两家大公司录用我。过了2天,有一家公司告知我去面试。面试的前一天晚上,我把面试应当注意的事项都考虑了一遍,面试当天我还精心打扮了一番;面试时,心里还是挺紧张,以至于说话有点发抖。面试结束后,他们告诉我若通过第一次面试,会有第二次复试。在等待第二次面试的日子里,我的手机天天开着,连晚上也从不关机,并总是随身带着。可是两个星期过去了,没人告知我第二次面试。也没有其他公司告知我去面试。立即就要毕业了,工作还是没有着落。我天天总在想:为什么找不着好工作?是不是由于我的学校不起眼,不是名牌大学?这时父母亲的话在耳边响起:只有名牌大学毕业生才干找到好工作。越想越觉得自己找不着好工作就是这个因素。现在想起真后悔,后悔当初没有考上名牌大学。心情也非常烦躁,焦急,看书没有以前专心,老是走神,食欲也下降了,总是紧张找不着好工作。看到同学们陆续找到了工作,我觉得自己没用,是个废物,同学们一定都很看不起我,在他们眼里自己肯定“一无是处”,感觉对不起母亲。为此,情绪更加低落,也更烦躁了,又不乐意和同学们说,无法化解不良情绪,内心十分痛苦,很想得到征询师的帮助。
征询师观测与别人反映:
征询师观测:求助者犹踌躇豫走进征询室,述说时,眉头紧锁,不敢正面看征询师,来回搓手,内心体验与表情一致。交谈中很拘谨,说话声音很低;回答问题时思绪清楚,表达清楚。
班级辅导员反映:该同学学习非常认真,成绩优秀。但是性格内向,不爱说话,与同学交往少。
四、心理测验结果:
1、EPQ测验结果:E:30;P:40;N:65;L:30;
2、SAS:65;??????????3、SDS:45
根据求助者的测验结果考虑求助者为内向不稳定型人格特性,有焦急情绪。
五、评估和诊断:
(一)评估:
1、求助者重要症状为:焦急,烦躁,注意力不集中,情绪低落,入睡困难,睡眠障碍,食欲下降。
2、从求助者心理问题的生理、心理、社会因素分析:
生理因素:该求助者的问题中没有明显的生物因素。
社会因素:(1)存在负性生活事件,如找工作失败,没有被大公司,大公司录用。(2)家庭教育中父母对她规定高,对她的教育也不准确客观,如名牌大学的毕业生才干分派到好工作。(3)同学人际关系不良,缺少社会支持系统的帮助。
心理因素:(1)存在明显不合理的认知:不是名牌大学毕业,就找不着好工作;认为只有去大公司才算是好工作;认为没找到好工作就一无是处。(2)缺少有效解决问题的行为模式,自己没被录用不知道如何去解决。(3)性格较内向、自尊心强、追求完美、争强好胜的个性特性也是她的心理问题形成的一个重要因素。
(二)诊断:
对照症状学标准,该求助者表现出焦急、烦躁、睡眠障碍等症状;从严重限度标准看,该求助者等反映强度不甚强烈,反映也只局限在找工作的范围内,没有影响逻辑思维等,无回避和泛化,没有对社会功能导致严重影响;从病程标准看,病程只有一个多月,符合一般心理问题诊断标准,故诊断为一般心理问题,是由就业受挫引起的焦急:属于心理征询范围。
六、征询目的的制定
根据以上
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