7.4长江三角洲区域的内外联系（第2课时）（教案）（湘教版）.docxVIP

课题：7.4长江三角洲区域的内外联系

课时：第二课时

教学目标：

1、了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用；

2、了解长江三角洲区域两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义；

3、初步掌握经济地图的阅读方法，掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。

教学重难点

重点：长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系。

难点：1、上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

2、区际联系对区域经济发展的意义。

教学方法：读图分析、合作探究、自主学习。

教学过程

一、新课导入

视频导入：一分钟，上海会发生什么？

二、新课讲授

（一）长江三角洲区域的核心

1、上海的地理位置和职能

地处长江三角洲前沿,倚东海之滨,向东是浩瀚无垠的太平洋,南临杭州湾,西与富裕的江苏、浙江毗邻,北接“黄金水道”长江入海口。

职能：最大的工业城市（全国经济中心）；长三角高新技术产业中心；门类齐全的工业部门；科技、文化、商业、金融、贸易中心；中国最大的海港。

2、活动：从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例

说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用。

教师引导学生：①为周边市县提供技术指导；②加强与其他城市的经济协作，促进了经济建设与城市发展；③为近郊农产品提供市场；上海资金来源充裕，为各公司的股市、证券交易提供充足的资金。

3、阅读：浦东新区

浦东新区位于上海市东部、长江三角洲区域东缘。1990年，浦东新区的开发开放，掀开了上海发展的新篇章。浦东新区拥有陆家嘴、张江、外高桥、金桥、洋山等国家级开发区，集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务业等现代产业，成为上海乃至长江三角洲区域的经济引擎。经过30多年的发展，浦东从阡陌农田到高楼林立，从冷僻乡间到繁荣市区，成为国际区域性经济、金融、贸易、航运中心。

过渡：南京长江大桥、苏州高新区、杭州西湖、宁波港。

（二）长江三角洲区域的两翼

1、两翼城市：南京为北翼，杭州为南翼。

2、课堂互动：读图，完成下列任务。找出长江三角洲两翼的主要城市。

学生：北翼城市：南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等；

南翼城市：杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等。

3、北翼：

①范围：江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是北翼的中心城市。

②主要城市：南京有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主要的电子、汽车、化学工业基地，江苏最大的交通枢纽和教育科研基地。苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。

资料：南京中华门是明朝初期都城的正南门，是我国现存规模最大的古城堡。

世界文化遗产——苏州古典园林

4、阅读：昆山的巨变

昆山市位于江苏省南部，是“百戏之祖”昆曲的发源地。这里的千年古镇周庄被誉为“中国第一水乡”。历史上昆山一直是传统的农业地区。改革开放以来，昆山市充分利用东依上海的地缘优势，积极引进先进技术和管理经验，实现了由传统农业向全面现代化的跨越式发展，综合实力跃居全国百强县（市）之首，成为长江三角洲区域北翼新兴的工商业城市。

5、南翼：

（1）范围：浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。

（2）主要城市：杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业，号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与众多的名胜古迹享誉中外。宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特大型深水良港，杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了宁波与杭州湾北岸，尤其是上海市的发展联系。

资料：世界文化遗产——杭州西湖

6、阅读：杭州湾跨海大桥

杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐境内，南至宁波市慈溪境内，跨越杭州湾海域，全长36千米。大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短了120多千米，大大缓解了沪杭甬高速公路的压力，有利于构建以上海为中心的江浙沪两小时交通圈，并推动长江三角洲地区的区域合作与交流。

7、活动：?阅读下列材料，请扮演当地居民、政府官员和开发商，说一说宁波杭州湾新区拥有的有利条件。

宁波杭州湾新区位于宁波市北部，地处杭州湾南岸，北与上海隔杭州湾相望。过去，这里是一片茫茫的滩涂。2001年以来，随着杭州湾跨海大桥的建成通车，这里成为宁波北接上海的门户。

学生：①与上海的联系更加便捷；②与上海的合作更加密切；③拥有了广阔而廉价的发展空间，并且增加空间巨大。

?经济地图主要用于表示经济地理要素的空间分布、相互联系以及发展变化。阅读经济地图，首先要看懂图例，抓