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端午节活动方案（精选21篇）

一、活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队

员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小

学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员

们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。

二、活动时间：201X年6月8日或10日各班调换安排一节班队课的时间。

三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。

1、五月五品粽味

各班在教室开展“寻根溯源

粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许

多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、

蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起

品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。

2、五月五唱歌谣

中国的端午节有着多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端

午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门

一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，

香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。

3、五月五是端午

农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统

节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：

a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、

元宵节)

b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?

c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天

中节、地腊、诗人节、龙日等等。)

d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节

说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)

e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习

俗。)

如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

4、五月五忆屈原

屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一

起。队员们讲述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不

同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂

亮。

寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德

的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校

园网、晚报、商报等。

【活动的主题】

我国的端午节是一个传统的节日，他有着独特的我国风俗，比如说：吃粽子、赛

龙舟等等这些庆祝的活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，同时锻炼了幼儿

也发展了幼儿的动手能力，还能增加幼儿对中国的传统文化的了解和兴趣。为此，

一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

【活动的目标】

第一点、让幼儿初步的去了解端午节是我国的一个传统节日，并且了解一下端午

节的来历和风俗。

第二点、通过实践的操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交

流和合作，培养幼儿创新的新知识。

【活动准备的各种材料】

1、糯米、粽叶、线、佐料、白糖、各种形状的布片等等。

2、端午节的一些相关的图片之内的。

3、邀请幼儿的加人一起参加活动。

【活动过程】

1、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船

头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

2、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插

龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

4、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评

谁的龙舟最有特色、最有创新。

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香

袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展

幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又

有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪

感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐

于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的