《新时代互联网+背景下小学阶段德育模式的创新与实践路径研究》开题报告.docx

《新时代互联网+背景下小学阶段德育模式的创新与实践路径研究》开题报告

二、开题报告要点

课题名称；问题的提出，研究的价值；核心概念界定；国内外相关研究文献综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点，研究的创新点；研究方法；组织分工；研究进度安排与阶段性成果；经费与保障措施；主要参考文献等。要求具体明确，可操作，不少于5000字。（可加页）

课题名称：新时代“互联网+”背景下小学阶段德育模式的创新与实践路径研究

一、问题的提出

（一）宏观政策背景

近年来，随着√√√√√√的迅猛发展，“互联网+”已成为√√√√√√的重要战略。√√√√√√领域，我国政府发布了一系列相关政策，强调√√√√√√深度融合。例如，XXXX年，教育部发布了《√√√√√√2.0行动计划》，明确提出要积极推进“√√√√√√”，促进√√√√√√的全面深度融合。此外，在《√√√√√√2035》中也强调了√√√√√√重要性，并提出了√√√√√√八大基本理念，其中包括“√√√√√√德为先”。这些政策的发布，为小√√√√√√宏观指导和政策保障。

（二）社会需求

在当今社会，随着√√√√√√爆炸式增长，社会对人才的√√√√√√要求越来越高。小学阶段是√√√√√√关键时期，因此，创新√√√√√√模式、提高√√√√√√成为社会的迫切需求。同时，家长也更加注重√√√√√√发展，包括√√√√√√的提升。因此，探索“互联网+”背景下的德育模式创新与实践路径，符合社会的期望和需求。

（三）教学现状（校本生本情况）

目前，小学阶段德育教学虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题。首先，√√√√√√单一、滞后，难以√√√√√√兴趣。其次，德育内容与√√√√√√脱节，缺乏√√√√√√性。最后，德育√√√√√√单一，难以全面√√√√√√素养。针对这些问题，我们需要√√√√√√实际，探索“互联网+”背景下的德育模式创新与实践路径。

综上所述，新时代√√√√√√的提出，是基于√√√√√√背景、社会√√√√√√和当前√√√√√√综合考量。通过创新√√√√√√路径，我们可以更好√√√√√√需求，提高√√√√√√实效性，为学生√√√√√√坚实基础。

二、研究的价值

??（一）理论价值

1.丰富与发展√√√√√√体系：研究√√√√√√德育模式，实质上是对√√√√√√一次革新。如同《易经》中所言：“易穷则变，变则通，通则久”，意味着当√√√√√√时，就需要√√√√√√通达，这样√√√√√√发展。德育理论也是如此，面对√√√√√√冲击，我们√√√√√√变化，以适应新时代的√√√√√√需求。

2.融合√√√√√√现代科技：孔子曾言：“温故而知新。”在探索√√√√√√模式时，我们不仅要回顾√√√√√√理念，更要结合√√√√√√科技，特别是√√√√√√技术，来开创√√√√√√新局面。这种古今结合的研究方法，有助于√√√√√√创新，在创新中发展。

3.响应√√√√√√导向：教育工作√√√√√√进，充分√√√√√√质量。研究“互联网+”背景下的德育模式，正是对国家教育政策导向√√√√√√参考。

(二)实践意义

1.利用√√√√√√平台，教师可以采用更√√√√√√化、√√√√√√性的教学方式，这些新颖的教学手段能够√√√√√√学习兴趣，例如，借助网络√√√√√√程、√√√√√√教学等，让学生在√√√√√√氛围中接受德育教育，从而提高√√√√√√性。根据相关数据，XX%的学生表示在互联网德育教学模式下更愿意参与课堂互动，这证明了其在实际教学中的有效性。

2.该课题研究有助于促进√√√√√√发展。通过√√√√√√的运用，可以为√√√√√√展示平台。学生可以根据自己√√√√√√探索，培养√√√√√√能力。同时，“互联网+”德育模式还能够培养√√√√√√意识，为未来的√√√√√√基础。正如孔子所言：“因材施教，各尽其才。”借助互联网技术，我们可以更好地实践这一古老而智慧的教育理念。

3.该课题的研究还能够√√√√√√参与。互联网平台为√√√√√√渠道，家长可以√√√√√√在校表现，从而√√√√√√合力。同时，互联网技术还能够√√√√√√教育，拓宽√√√√√√影响力。√√√√√√的“全社会都要关心少年儿童成长”的理念不谋而合。

三、核心概念界定

（一）新时代：2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入了新时代”；在本课题中，“新时代”特指√√√√√√需求。

（二）互联网+：“互联网+”代表的是一种新的√√√√√√形态，即充分发挥√√√√√√作用，将互联网的√√√√√√各领域之中，提升√√√√√√生产力，形成更√√√√√√新形态；在本课题中，“互联网+”是指√√√√√√全面提升。

（三）小学德育课程：是指√√√√√√课程。它是小学教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义；在本课题中，“小学