第20课-一滴水经过丽江-课件(共30张课件).pptxVIP

20*一滴水经过丽江;;检查预习;驿（）矗（）眺（）

闸（）劲（）徘徊（）

砚（）拭（）蘸（）

蜒（）甸（）;马帮：

草甸：

依止：

照壁：;矗立：

徘徊：

映照：

苍劲：

五彩斑斓：

目眩神迷：;1.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。（重点）

2.品味作者的语言，学习作者运用表达方式的技巧。（难点）

3.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。;阿来当代作家，四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖的双冠王。

代表作品有《尘埃落定》《蘑菇圈》《云中记》等。;知识链接;“我”在何时来到何地？

“我”在何地见到何物？

“我”所见之物体现了丽江的什么特点？;初读课文，理清脉络;2.“一滴水”从何而来？;3.“一滴水”在什么时候经过了那些地方？;本文的写作顺序是怎样的？;细读所见，品味语言;6.“一滴水”在四方街都看到了什么？;7.“一滴水”看到了怎样的丽江人？;8.“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”表达了作者怎样的思想感情？;9.作者以“一滴水”贯穿全文，这样写有什么好处？;“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心曲，虽然游记的抒情多采用第一人称，但设置“一滴水”这样一个人格化的文本内部抒情者，无疑增强了文章的抒情性和交互性，使情感表达更加真切深挚。;10.下列句子中，作者分别用了哪些写景手法？;我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。;一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。;11.本文的语言有什么特点？;其次，作者善于将漫长的时间、广大的空间浓缩起来，凝聚在某个具体的点上，使文章的语言富于厚度和质感，能引发读者的联想与想象。如“四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城???了进书里，让它们的名字四处流传”，既凝练又不失形象地概括了丽江古城建成后的“成名史”，语句的历史感很强，有着叙事诗一般的厚重。;最后，文中有很多富有哲理的句子，如“古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然”“这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”等。这些句子或直接评述，或制造反差，既表现了丽江人与自然和谐、让人心灵沉静的特点，也透露出某种文化、人生的哲思，带有哲理诗一般的睿智。;思考探究;文章主旨;板书设计;如果你变成一滴水，你想去往什么样的地方？会有什么样的经历？请你写下来吧。