中职语文高教版拓展模块第六单元阅读与欣赏第28课《国殇》一等奖创新教案.pdf

中职语文高教版拓展模块第六单元阅读与欣赏第28课

《国殇》一等奖创新教案

课题国殇

教学目标1．通过作品赏析，感受壮烈的战争场面，体会战士们

视死如归的爱国精神；2．学习本文刚健质朴的语言；3．了解楚辞

的一般特点。

教材分析重点：诗歌第一段战斗的壮烈场面。诗中表现出的强

烈的爱国主义精神。

难点：描写古代战争的生字词。屈原对战士的高度评价，并上升

到爱国主义精神的高度。

教具：多媒体辅助教学

教学过程一、导入：在中国漫长的五千年历史中，涌现出了无

数可歌可泣的爱国志士，屈原就是其中最早、最著名的一位代表；在

群星闪耀的中国文学的长河中，有着无数歌颂爱国主义、歌颂牺牲精

神的光辉诗篇，《国殇》就是其中最早、最著名的一篇。今天我们学

习伟大的爱国主义诗人屈原的诗《国殇》。屈原，这个伟大的名字我

们一定不陌生。1．谁能说说你了解的屈原？（什么时代的人？哪国

人？有哪些作品？有关他的传说故事）2．自读注释①画出有关屈原

的介绍二、介绍：1．作者战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗

人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳（今湖北秭归）

人。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动

于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦

帝，纵则楚王。”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早

年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一

大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国

一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上

屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉

妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。怀王十五年（前304），

张仪由秦至楚，以重金收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸，同时以

“献商於之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交。怀王受骗后恼羞成

怒，两度向秦出兵，均遭惨败。于是屈原奉命出使齐国重修齐楚旧好。

此间张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚联盟的活动，使齐楚联盟未

能成功。怀王二十四年，秦楚黄棘之盟，楚国彻底投入了秦的怀抱。

屈原亦被逐出郢都，到了汉北。怀王三十年，屈原回到郢都。同年，

秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客死秦国，顷襄王即位后

继续实施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，辗转流离于沅、

湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前278），秦将白起攻破郢都，

屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。屈原的作

品有《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》，

凡23篇。此外，《卜居》、《渔父》等篇是否为屈原所作，学术界尚

有争议。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最

长的一首浪漫主义的政治抒情诗。《天问》是古今罕见的奇特诗篇，

它以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、

哲学等许多领域，表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科

学精神。《九歌》是在民间祭歌的基础上加工而成的一组祭神乐歌，

诗中创造了大量神的形象，大多是人神恋歌。屈原的作品是他坚持“美

政”理想，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理

想表现在作品中，就是“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”（《离骚》）。

所谓“举贤授能”，就是不分贵贱，把真正有才能的人选拔上来治理

国家，反对世卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断。他还以奴隶傅说、

屠夫吕望、商贩宁戚的历史事迹为例，说明了不拘身份选拔人才的合

理性。所谓“循绳墨而不颇”，就是修明法度，即法不阿贵，限制旧

贵族的种种特权。屈原的“美政”理想反映了他与楚国腐朽贵族集团

的尖锐对立，表达了他革除弊政的进步要求，而其最终目的就是要挽

救祖国危亡，使楚国走上富强的道路。与此相关，屈原的作品还深刻

揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了

他坚持“美政”理想、坚持节操，“虽九死而犹未悔”的斗争精神；

同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身祖国的决心。屈原虽遭

谗被疏，甚至被流放，但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，希

望楚王幡然悔悟，奋发图强，做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致

祸患，但却始终“忍而不能舍也”；他明知自己面临着许许多多的危

险，在“楚材晋用”的时代完全可以去别国寻求出路，但他却始终不

肯离开楚国一步。表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”

的人格与意志。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪