2024年高考语文新课标II卷文言文阅读挖空及答案.docx

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2024语文新课标II卷文言文挖空及答案

材料一:

文侯受(????)子夏经艺(????),客(????)段干木①,过(????)其闾(????),未尝(????)不轼(????)也。秦尝欲伐魏,或曰:“魏君贤人是礼(????),国人称(????)仁,上下和合(????),未可图(????)也。”文侯由此(????)得誉(????)于诸侯。

(节选自《史记·魏世家》)

材料二:

上欲废太子,立戚夫人子赵王如意。吕后恐,乃使建成侯吕泽劫(????)留侯,强(????)要(????)(????)曰:“为我画计(????)。”留侯曰:“顾(????)上有不能致(????)者,天下有四人。今公诚(????)能无爱(????)金玉璧帛,令太子为书(????),卑辞(????)安车(????),因(????)使辩士(????)固(????)请(????),宜来。上知(????)此四人贤,则一助(????)也。”汉十二年,上从(????)击破布军归,疾(????)益(????)甚(????),愈(????)欲易(????)(????)太子。及(????)燕(????),置酒(????),太子侍(????)。四人从(????)太子,年皆八十有余,须眉皓[hào]白(???),衣冠甚伟(????)。上怪(????)之,问曰:“彼(????)何为者(????)?”四人前(????)对(????),各言(????)名姓。上乃(????)大惊,曰:“吾求(????)公数岁(????),公辟逃(????)我,今公何自(自愿)从(????)吾儿游(????)乎?”四人皆曰:“陛下轻士(????)善(????)骂,臣等义(????)不受辱,故恐而亡匿(????)。窃(????)闻太子为人仁孝,恭敬爱士(????),天下莫(????)不延颈(????)欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦(????)公幸(????)卒(????)调护(????)太子。”四人为寿(????)已毕,趋(????)去,上起(????)去,罢酒(????)。竟(????)不易太子者,留侯本(????)招(????)此四人之力也。???

(节选自《史记·留侯世家》)

材料三:

论者(????)或(????)曰:“魏文式(????)段干木之闾(????),秦兵为(????)之不至(????),非法度之功(????),虽(????)全(????)国有益,非所贵(????)也。”夫法度之功者,谓(????)何等(????)也?养三军之士(????),明(????)赏罚之命,严刑峻法,富国强兵,此法度也。六国之亡,皆灭于秦兵。六国之兵(????)非不锐(????),士众(????)之力非不劲(????)也,然而至于(????)破亡者,强弱不敌,众寡不同,虽明法度,其何益(????)哉?使(????)童子变(????)孟贲[bēn]之意②,孟贲怒之,童子操(????)刃与孟贲战,童子必不胜,力不如(????)也。孟贲怒,而童子修礼(????)尽敬(????),孟贲不忍犯(????)也。秦之与魏,孟贲之与童子也。夫力少则修德,兵强则奋威(????)。秦以(????)兵强,威(????)无不胜。却军(????)还众(????),不犯(????)魏境者,贤(????)干木之操,高(????)魏文之礼也。高皇帝议(????)欲废太子,吕后患(????)之,子房教(之)以敬(????)迎四皓而厚礼(????)之,太子遂安(????)。夫太子敬厚(????)四皓,以消(????)高帝之议,犹(????)魏文式(????)段干木之闾,却(????)强秦之兵也。

(节选自王充《论衡·非韩》)

[注]①段干木:战国初魏国名士。②孟贲:战国时勇士。商山四皓,是秦朝末年四位博士:东园公唐秉、夏黄公崔广、绮里季吴实、甪(lù)里先生周术。他们是秦始皇时七十名博士官中的四位,分别职掌:一曰通古今;二曰辨然否;三曰典教职。因不满秦始皇的焚书坑儒暴行而隐居于商山。后人用“商山四皓”来泛指有名望的隐士。

2024语文新课标II卷文言文挖空答案

材料一:

文侯受(学习)子夏经艺(经学),客(以客礼对待)段干木①,过(经过)其闾(乡里),未尝(曾)不轼(凭轼致敬)也。秦尝欲伐魏,或曰:“魏君贤人是礼(礼待),国人称(称赞)仁,上下和合(和睦同心),未可图(图谋)也。”文侯由此(因此)得誉(获得赞誉)于诸侯。

(节选自《史记·魏世家》)

材料二:

上欲废太子,立戚夫人子赵王如意。吕后恐,乃使建成侯吕泽劫(胁迫)留侯,强(竭力)要(要挟)曰:“为我画计(筹谋计策)。”留侯曰:“顾(只是,不过)上有不能致(招致)者,天下有四人。今公诚(如果确实)能无爱(吝惜)金玉璧帛,令太子为书(写信),卑辞(言辞谦恭)安车(准备坐乘的小车。古车立乘

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