粤人版英语五年级上册_Unit6_Lesson2_公开课教案【广东珠海】.pdfVIP

Unit6ShoppingforaSchoolPartyLesson2公开课教案【广东珠海】

粤人2011课标版三年级起点五年级上册

授课教师：广东省珠海市高新区金鼎第一小学叶镱钰

一、教学目标

1.语言知识目标

(1)能听懂、会说、会读单词：onehundred/expensive/sure。

(2)熟练运用重点句型：Howmuchisthe...?/It’s.../Howmucharethose...?/

They’re.../CanIlookatit?/Sure.

2.语言技能目标

(1)Listening:能听懂课文的单词和句型。

(2)Speaking:能口头表达所学单词与句型，语音语调基本达意。

(3)Reading:能认读理解课文内容。

(4)Writing:能正确书写运用的句型。

3.情感态度目标

(1)通过歌曲，课件资源等丰富的活动中，激发学生学习英语的兴趣，积极参与

学习与交流。

(2)通过自主平板学习，小组活动，对话等形式，以此提高学生学习能力，培养

学生之间的合作性。

4.学习策略目标

(1)在学习中通过云课堂自主学习，培养基本的认知策略。

(2)运用所学知识进行小组形式的交流，养成良好的学习习惯。

二、教学背景分析

1.教材分析

(1)本节课是广东人民出版社2011课标版（三年级起点）五年级上英语教材Unit

6的第二课时Story的内容。本课时里，主要围绕“shopping”展开话题，涉及词

汇、句型和对话练习，要求学生掌握询问价格并了解如何对价格评价，在对话和

小组活动中，领悟商品价值，从中渗透社会主义核心价值观中的“爱国，友善”

的理念，在中西方节日文化中，中国“冬至”的节日观念深入，四人小组融洽地

讨论体现了团队合作的“友善”，了解中西方文化节日形式的差异，获取金钱的

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来源的延伸。

(2)本节课作为第二课时，通过理解story并进行课堂朗读，运用所学知识展开

英语交际活动。

2.学情分析

鉴于学生在一、二年级所学的外研版小学英语中先后学过关于数字的一些单

词，并且在第一课时学生也掌握了关于整十数字的词汇，所以在表述数字以及询

问价格的对话，学生对单词掌握和句型不会有大的障碍，并且学生对英语这门学

科有了更进一步了解，一定的词汇量，会简单的对话用语。到了五年级，学生在

对英语学习的兴趣基本处于饱满的状态，学习积极性较高，学习能力较强。

3.教学手段

(1)现代化信息技能：PPT、软件剪辑师剪辑story视频、互联网等。

(2)素材：手工绘画关于狮子和小鸡的图案，熊猫和小猫卡纸，网购魔术帽。

(3)通过ForClass教学应用系统平台对接，教师可以实时监控学生探究学习的过

程和结果，及时给予个性化的指导。通过自主学习、合作探究，让学生掌握并能

够灵活运用所学的目标语言。以Forclass云课堂与教学资源相结合，优化课堂教

学。

三、教学重难点

1.教学重点：能够朗读并理解story内容，Howmuchisthe...?/It’s.../Howmuch

arethose...?/They’re...的句型熟练运用。

2.教学难点：关于Story中CanIlookatit?/Sure.句型回答以及运用。

四、教学准备：PPT、道具（魔术帽、动物卡纸、小组使用的表格和关于物品价

格的表格）、学生平板（软件Forclass云课堂支持）

五、教学过程

Step1Greeting

Step2Warmup

Singthenumbersong.

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[设计意图：以动画歌曲的教学活动来调动学生学习英语的兴趣，营造良好的学

习氛围，歌曲中歌词还隐含了第一课时新授的单词，起复习作用。]

Step3Lead-in

1.Viewandcheck.

[设计意图：检测第一课时的句型掌握程度，提问学生，复习整十的单词复习，

以及“Howmuchis...?/It’s.../Howmuchare...?/They’re...”的句型问答复习”，

引出人民币币值单位“yuan”，学习“yuan”并运用，引出问题“Wher