人教版五年级数学上册识记内容.docx

第一单元《小数乘法》识记内容

1、小数乘法的计算法则：小数乘法，先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点；最后去掉小数小数末尾的0。

2、小数乘法积的规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

3、小数乘法的验算：把因数的位置交换一下，再乘一遍，看对不对。

4、求积的近似数：用“四舍五入法”。要保留到哪一位，就看它的下一位，如果小于5，就将后面的数舍去，如果大于或等于5就向前一位进1。

5、四则混合运算的顺序：

同级运算，从左往右依次计算。

两级运算，先算乘除法，后算加减法。

有括号的运算，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

6、乘法运算定律：

乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变。

乘法结合律：先把前两个数相乘，再同第三个数相乘或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。

乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以分别把两个加数同这个数相乘，再把它们的积相加，结果不变。

7、用“估算”解决小数乘法问题：根据题意，有时估大一些来计算，有时估小一些来计算。

8、用小数乘法解决问题——分段计费：根据题意，分成几段来计算，最后求出要解决的问题。

第二单元《位置》识记内容

1、确定位置一般用数对，一定要记住“先列后行”。【即：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行】

2、数对表示为“（列数，行数）”的形式。

第三单元《小数除法》识记内容

1、小数除法的计算法则：

除数是整数的小数除法，计算时要把商的小数点与被除数的小数点对齐。

小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

2、小数除法商的规律：

一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。

一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商比原来的数大。

3、求商的近似值：

要计算到比要求保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。

在解决实际问题时，要根据实际情况用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。

4、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做你循环小数。

5、循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。

6、有限小数：小数部分的位数是有限的小数叫做有限小数。例如：0.258

7、无限小数：小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数。例如：3.1?34?

8、用计算器探索规律：重点在于认真观察给出的式子与结果，找出规律，接着写下去、写正确。

第四单元《可能性》识记内容

1、可能性的大小：相对而言，同一物体的数量越多，可能性越大。同一物体的数量越少，可能性越小。

2、在实际问题中，我们一般用“可能”、“不可能”、“一定”来描述事件。

某一部分数量

3、可能性的大小一般用分数表示，即 总数量

第五单元《简易方程》识记内容

1、用字母表示数：

用字母表示数量关系，并能用代入法求出式子的值。【基础的；稍复杂的】

.

字母与字母、数字与字母相乘，可以将“×”简写成“

”，也可以省略

乘号。但是必须数字在前，字母在后。

2、用字母表示运算定律：

加法交换律：a?b?b?a

加法结合律：(a?b)?c?a?(b?c)

乘法交换律：ab?ba

乘法结合律：(ab)c?a(bc)

乘法分配律：(a?b)c?ac?bc

3、用字母表示计算公式：

（1）长方形的周长——用字母表示为：C=（a+b）×2

长方形的面积——用字母表示为：S=ab

正方形的周长——用字母表示为：C=4a

正方形的面积——用字母表示为：S=a×a=a2（表示两个a相乘）

4、易错点罗列：

（1）2x表示两个x相加时，即x?x?2x

（2）2x表示2和x相乘时，即2?x?2x

x2表示两个x相乘，即x?x?x2

5、方程的含义：

含有未知数的等式叫做方程。【强调：一是有未知数；二是一个等式】

6、等式的性质【主要用于解方程】：

等式两边加上或者减去同一个数，左右两边仍然相等。

等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

等式的两边交换位置，左右两边仍然相等。

7、方程的解和解方程：

使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

8、运用四则运算各部分之间的关系解方