南京清江花苑严老师2016年江苏高考数学模拟试卷17.docx

南京清江花苑严老师2016年江苏高考数学模拟试卷17.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE1

PAGE1

南京清江花苑严老师

2016年江苏高考数学模拟试卷17

一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案填写在答题卡相应位置上.

已知集合M={x|y=lgx},N={x|y=},则M∩N= .

复数z=(1﹣i)i(i为虚数单位)的共轭复数为 .

从1,2,3,4,5这五个数中任取两个数,这两个数的和是奇数的概率为 .(结果用数值表示)

运行如图语句,则输出的结果T= .

已知某幼儿园大班有30名幼儿,从中抽取6名,分别统计他们的体重(单位:公斤),获得体重数据的茎叶图如图所示,则该样本的方差为 .

已知等比数列{an}中,各项都是正数,且

于 .

成等差数列,则 等

正方形铁片的边长为8cm,以它的一个顶点为圆心,一边长为半径画弧剪下一个顶角为

的扇形,用这块扇形铁片围成一个圆锥形容器,则这个圆锥形容器的容积等于

cm3.

8.已知向量,,满足||=1,||=,+=(,1),则向量+与向量﹣的夹角是 .

在锐角三角形ABC中,sinA=,tan(A﹣B)=﹣,则3tanC的值为 .

在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,O点是内心,且=λ1+λ2,则

λ1+λ2= .

已知圆O:x2+y2=1,O为坐标原点,若正方形ABCD的一边AB为圆O的一条弦,则线段OC长度的最大值是 .

如图,点A,F分别是椭圆 + =1(a>b>0)的上顶点和右焦点,过中心O作直

线AF的平行线交椭圆于C,D两点,若CD的长是焦距的为 .

倍,则该椭圆的离心率

从x轴上一点A分别向函数f(x)=﹣x3与函数g(x)= 引不是水平方向的

切线l1和l2,两切线l1、l2分别与y轴相交于点B和点C,O为坐标原点,记△OAB的面积为S1,△OAC的面积为S2,则S1+S2的最小值为 .

已知一切x,y∈R,不等式x2+ ﹣2xy+ ﹣a≥0恒成立,则实数a的取值范围是 .

二、解答题:解答题:本大题共6小题,共90分.请把答案填写在答题卡相应位置上.

如图,在平面直角坐标系xOy上,点A(1,0),点B在单位圆上,∠AOB=θ(0<θ

<π).

(1)若点B(﹣ , ),求tan(θ+

)的值;

(2)若 + = , =

,求cos(

﹣θ).

在正三棱柱ABC﹣ABC中,点D是BC的中点,BC=BB.

1 1 1 1

1 1求证:AC∥平面ABD

1 1

试在棱CC上找一点M,使MB⊥AB.

1 1

如图,2012年春节,摄影爱好者S在某公园A处,发现正前方B处有一立柱,测得立柱顶端O的仰角和立柱底部B的俯角均为30°,已知S的身高约为米(将眼睛距地面的距离按米处理)

求摄影者到立柱的水平距离和立柱的高度;

立柱的顶端有一长2米的彩杆MN绕中点O在S与立柱所在的平面内旋转.摄影者有一视角范围为60°的镜头,在彩杆转动的任意时刻,摄影者是否都可以将彩杆全部摄入画面?说明理由.

在平面直角坐标系xOy中,椭圆E: + =1(a>b>0)的离心率为 ,右焦点为

F,且椭圆E上的点到点F距离的最小值为2.

求a,b的值;

设椭圆E的左、右顶点分别为A,B,过点A的直线l与椭圆E及直线x=8分别相交于点M,N.

①当过A,F,N三点的圆半径最小时,求这个圆的方程;

②若cos∠AMB=﹣,求△ABM的面积.

已知函数f(x)=(x2﹣3x+3)ex,其中e是自然对数的底数.

(1)若x∈[﹣2,a],﹣2<a<1,求函数y=f(x)的单调区间;

(2)设a>﹣2,求证:f(a)>;

(3)设h(x)=f(x)+(x﹣2)ex,x∈(1,+∞),是否存区间[m,n] (1,+∞),使得x∈[m,n]时,y=h(x)的值域也是[m,n]?若存在,请求出一个这样的区间;若不存在,请说明理由.

n 1 2 3 n+1已知数列{a}满足:a=a=a=k,a = (n≥3,n∈N*),其中k>0,数列

n 1 2 3 n+1

n n{b}满足:b=(n=1,2,3,4,…)

n n

求b1、b2、b3、b4;

求数列{bn}的通项公式;

是否存在正数k,使得数列{an}的每一项均为整数,如果不存在,说明理由,如果存在,求出所有的k.

附加题,共40分[选做题]本题包括A、B、C、D四小题,每小题10分;请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答.A.(选修4-1:几何证明选讲)

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档