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劳动基地建设规划方案（一）

实验小学

劳动实践基地是全面实施素质教育的重要资源。为全

面落实国家三部委《关于加强农村学校劳动实践基地建设

的意见》及省颁《中小学劳动教育技术大纲》，扎实有效

开展好我校综合实践教育工作，丰富我校综合实践活动课

内容并实现资源共享，发挥校外实践基地的多功能作用，

搞好社会实践和劳动技术教育两部分内容的教学工作。根

据省市县主管部门的文件精神和要求，结合我校实际，制

订本规划方案。

一、指导思想

认真贯彻落实全省农村学校劳动实践场所建设工作的

有关精神，牢固树立勤工俭学“育人、服务”的工作宗旨，

加强学生劳动实践教育活动，促进学生全面健康发展；加

强学生的劳动观念，全面推进素质教育，使学生树立正确

的劳动价值观，在劳动实践中激发学习兴趣，培养创造能

力，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

二、工作思路

加强宣传工作，提高师生对新形势下开展劳动技术教

育工作的认识，进一步调动师生的积极性和主动性，深入

推进素质教育，努力促进教育与生产劳动相结合。挖掘潜

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力，整合资源，使劳动实践场所建设步入可持续发展的道

路。

三、目标及任务：

、提高基地的建设水平，使基地美观、实用。1

、提高基地的示范作用、育人功能和社会服务水平。2

、培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。3

、“以育人为主，创收为辅”，培养学生吃苦耐劳、4

艰苦奋斗的精神，提高劳动技能。

四、领导机构：

为了保证我校劳动基地建设有序高效运行，学校建立

了以一把手校长为组长，有关班子成员和相关专业教师为

成员的领导机构，具体如下：

组长：薛娟

副组长：赵桂春

成员：姜英忠张冰钟妍

刘艳梅李冰郑立丽

董丽王晓勇

五、建设方案：

（一）建设与规划目标

1、以学校原有的三处劳动实践基地——红领巾一条

街、楼前楼后生态园、葡萄基地为学生劳动实践活动中心；

坚持以实践基地为主要活动场所，广泛吸纳社会各界的资

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源支持，开发活动主题，搭建素质教育平台，实现教育资

源共享,确保学生，开展校外劳动实践活动。

2、坚持采取学习、实践、研讨等途径，促进教师的专

业发展。提高研究和开发课程资源的能力。

3、坚持以活动项目为载体，信息技术为工具，研究性

学习的方法为指导，将道德教育贯穿整个活动过程的原则，

密切联系学生生活实际、综合运用所学知识、体现学生是

活动主体，注重实践和反思的理念，深入开展教学研究活

动，探索教学实施经验，全面指导我校的劳动实践活动开

展。

（二）建设内容与具体措施：

学校紧紧围绕劳动基地建设与规划及《省颁劳动技术教

育大纲》两条主线，充分利用班会、校本课组织学生有序

参加劳动基地实践活动；将《省颁劳动技术教育大纲》内

容与综合实践活动内容整合，在综合实践活动范畴内开设

劳动技术教育课，促使基地活动满足教师和学生劳动技能

的提升，牢固树立“劳动光荣”的思想，从而使劳动技术

教育更有实效。

建设内容：

1、加强已有的楼前、楼后生态园及葡萄基地的建设工

作。今年我们将根据时令安排不同年级参加实践活动，通

过观察花木不同季节的变化、给花木浇水、施肥、除虫等

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活动让学生在基地建设中提高实践能力，收获花、木繁育

知识。

2、继续做好“红领巾一条街”的建设工作，每月安排

不同年级到“红领巾一条街”进行卫生清扫。在清扫工作

中，在保障安全的基础上，让学生自主划分小组、自主分

工，通过活动，让学生学会合作、学会沟通、学会自我保

护。

措施：

1、选聘思想素质好、懂教育、善管理的同志任劳动实

践基地负责人，对劳动基地实践活动进行管理和指导。

2、加强安全教育，制定和