幼儿园大班绕口令教学教案 打醋买布.docVIP

?幼儿园大班绕口令教学教案《打醋买布》

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿理解绕口令《打醋买布》的内容，知道其幽默诙谐之处。

2.技能目标：通过反复练习，使幼儿能够熟练地学说绕口令，提高发音的准确性。

3.情感目标：培养幼儿学说绕口令的兴趣，增强自信心，体验语言游戏的乐趣。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握绕口令《打醋买布》的节奏和内容。

难点：帮助幼儿正确发音，特别是“打醋”、“买布”等词语的发音。

三、教学准备：

1.教学材料：绕口令卡片、小奖品等。

2.教学环境：安静、舒适的语言教室。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿坐好，以生动有趣的方式引入本节课的主题——绕口令《打醋买布》。

2.教学内容：

（1）教师出示绕口令卡片，带领幼儿一起朗读绕口令，注意发音的准确性。

（2）解释绕口令的意思，让幼儿理解其中的幽默。

（3）分组进行绕口令练习，鼓励幼儿互相鼓励、互相帮助。

3.练习环节：

（1）教师逐句带领幼儿练习，注意发音的准确性。

（2）幼儿自主练习，教师巡回指导，纠正发音错误。

（3）开展“绕口令大赛”，鼓励幼儿积极参与，提高自信心。

（2）为表现优秀的幼儿颁发小奖品，激励其他幼儿。

五、课后作业：

1.家长协助幼儿在家练习绕口令《打醋买布》，加强发音准确性。

2.家长关注幼儿在家庭中的语言表现，鼓励幼儿多说话、多练习。

3.家长与教师保持沟通