新课程理念测试题.pdf

一、填空题

1.新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价

值观目标。

2.新课程的课堂实施要改变传统的以教师、课堂、书本为中心的状

况。

3.在教学实施中，新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。

4.对于学生，新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系。

5.各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

6.新课程指出，要改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促

进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

二、单项选择题

1.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：(C)

A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作

C.感受、参加、养成D.解释、完成、背诵

2．在对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C）

A.教师是主体，学生是客体B.学生是主体，教师是客体

C.都是主体D.都是客体

3．探究学习实施的过程是（B）

A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段

C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段

D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段

4．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B）

A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程

5．教学过程的中心环节是（B）

A.备课B.上课C.批改作业D.考试

6．校本教研的主体是（C）

A.学生B.教材C.教师D.校长

7.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（C）

A.学科学习目标B.一般性发展目标

C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标

8.课程改革的基本目标是推行（C）

A.现代教育B.减负C.素质教育D.科技教育

9.信息技术教育可以通过两种基本途径实施：一是通过开设信息技术教育课

程，二是（B）

A.开设活动课程B.在其他学科中浸透信息技术教育

边缘学科的开设D.开设计算机教育课程

10.下列选项中不属于课程性质的是（D）

A.可评估性B.可伸缩性C.可完成性D.家长可参与

性

11.下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（A）

A.组织复习，认真考试B.问题牵引，有问必答

C.整体规划，系统设计D.选取课题，开展研究

12.与自主性学习类似的说法是（B）

A.被动学习B.主动学习C.机械学习D.他主性学习

13.既是国家课程目标在特定社区条件下的具体化，又对国家课程进行补充

的课程是（C）

A.国家课程B.学校课程C.地方课程D.校本课

程

14.1966