三年级阅读分析指导.pptx

阅读分析

方法指南一、理解短文中词语的方法：1、用日常生活中的体会和经验来解释词语。2、联系上下文理解词语。3、串讲字意。4.、解释完了再代入文章中检验答案是否恰当。二、理解短文中句子的方法：理解短文中的句子，一般采用联系上下文的方法来进行。

方法指南三、答复短文中的问题要注意：1、把短文读懂以后才答题，短文至少要读三遍才下笔。2、把握问题的关键所在，审题至关重要。3、尽量用短文中的原句来答复以下问题。4、用自己的话来答复一定要言之有理，语言通顺。5、简答题的标准是简练、全面、符合答案的要求。

方法指南四、在短文中找出过渡句：过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。它十清楚显地告诉你：从一个地点转移到了另一个地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转化成了另一个动作……过渡句在文中起“承上启下”作用的句子。

方法指南五、其他：1、在短文中找出总写句。总写句绝大多数在段落的开头一句，少数在结尾那一句。它起着“总起”或“总结”的作用，一般比较容易就能找出来。2、在短文中给没有标点的句子打上标点。3、给划线句子划出动词。4、在文中找出几组近义或反义词。

方法指南5、在文中划出比喻句或者拟人句。比喻：比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。拟人：拟人就是根据想象把物当做人来表达或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。

方法指南6、根据短文的内容，提一个问题并进行解答。提问题的时候一定要注意：问题不能太大，也不能太难。最好是用短文上的原句来提问题，答案又可以在短文上很轻松地找出来。7.找喜欢的句子并说明理由。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话主要写了_______________________。2.读了这个片断，我明白了“五彩缤纷”的意思_____________________，我是联系语段中的_________、_________、________等词和标点“________”知道的。读着这个语段，我仿佛看到了一个_________________________________的秋天。

快乐阅读白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点也不害怕。1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”：〔1〕成群结队：?①聚，合；②收来，完了。〔2〕暴风雨：?①强大而突然来的，又猛又急；②过分急躁的；?③性。2、哪句话最能看出白鸟很多，“”划出来。

快乐阅读3、这段话写了种海鸟。最多的是，最大的是，最的是野鸭，最的是海燕。4、海燕是最勇敢的海鸟是因为5、这段话写的是：

快乐阅读树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功绩大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到哗啦啦哗啦啦我们树叶顶呱呱树苗长大了全靠我们啦这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。新长出来的小树叶虚心多