20小壁虎借尾巴 第二课时 课件(共32张PPT).pptxVIP

统编版一年级语文下册课文（六）20小壁虎借尾巴

小壁虎借尾巴第二课时

挣断难看您拨水伯伯甩着赶蝇子房檐阿姨掌握傻孩子读一读

挣断难看您拨水伯伯甩着赶蝇子房檐阿姨掌握傻孩子读一读

师生归纳课堂总结

帮助鸟掌握飞行的方向。鸟的尾巴——上下飞行动物尾巴的作用

自由朗读第四、五自然段，想象小壁虎都向谁借了尾巴？结果怎样呢？

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。说明小壁虎在遇到危险时用力脱险。初读课文

小壁虎为什么要借尾巴？像谁借尾巴了？结果怎样？再读课文

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”牛伯伯为什么不把尾巴借给小壁虎？

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”

借助词语串讲故事小河边摇着尾巴游来游去拨水大树上甩着尾巴吃草赶蝇子房檐下摆着尾巴飞来飞去掌握方向

想一想，爸爸开车时怎样掌握方向？你骑自行车时怎样掌握方向?燕子呢？

甩掉甩开shuǎi拨开拨打bō

没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？疑问句引出下文借尾巴

不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？

读3～5段，小壁虎都去找了哪些小动物借尾巴？结果怎么样呢？小壁虎分别找了小鱼、老牛、燕子借尾巴。

小壁虎尾巴挣断鱼尾巴牛尾巴燕子尾巴拨水赶蝇子掌握方向小壁虎长出新尾巴小壁虎借尾巴bìjiè动物的尾巴有不同的特点壁虎的尾巴可以再生

随堂小测巩固提升

____来____去____来____去____来____去____碟子____碗打______听_____一、照样子，写词语。游来游去借尾巴跑跑跳跳蹦蹦拿洗篮球音乐

牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

（1）没有尾巴多难看哪（2）向谁去借一条尾巴呢（3）小壁虎借不到尾巴心里很难过（4）燕子阿姨您把尾巴借给我行吗！？，。，？二、在方框里填上合适的标点符号。

赶蝇子掌握方向逃生拨水三、连一连。

布置作业活学活用

课堂总结主题意义课文向我们揭示了鱼、牛、燕子等动物的尾巴的不同作用。小壁虎重新长出了尾巴体现了壁虎的尾巴具有再生功能的知识。