人教版高中语文必修2第二单元5 离骚 屈原习题.docx

屈原列传练习题一．1.、下列词解释正确的一项是（ ）

短于顷襄王短：揭露短处

顷襄王怒而迁之 迁：调动官职

上官大夫与之同列 列：位次

皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖

2、.下列句子按句式分类，正确的一项是（ ）

①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也

A.①②⑥⑧／③④⑤⑦ B.①⑥⑦⑧／②③④⑤C.①③⑤⑦／②④⑥⑧ D.①②③④／⑤⑥⑦⑧

3、.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）

①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒

A.①②③B.④⑤⑦C.③④⑤D.④⑤⑥

屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。

4、.选出词语解释正确的一项（ ）

颜色憔悴，形容枯稿 形容：形体和容貌

新沐者必振衣 新沐：刚洗完澡

而能与世推移 推移：推进移动

宁赴常流而葬科江鱼腹中耳 常流：经常流动

选出划线词义解说正确的一项（）

①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死

①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同C.①②相同，③④不相同D.①②不同，③④相同

选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（ ）

整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）

①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光

A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦

作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（ ）

屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。

说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。

赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。

肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。

选出对文段分析解说不恰当的一项（ ）

该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。

渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品

德。

治态度。

屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政

该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。

11、解释加点的词语（12分）

博文强志．，明于治乱，娴．于辞令（ ）（ ）

争宠而心害．其能（ ）（3）屈平属．草稿未定（ ）

（4）“离骚”者，犹离．忧也（ ）（5）王怒而疏．屈平（ ）

（6）可谓穷．矣（ ）（7）其文约．其辞微．（ ）（ ）

（8）惠王患．之（ ）（9）大兴．师．伐秦（ ）（ ）

（10）臣请往如．楚（ ）（11）奈何绝．秦欢（ ）（12）屈平既嫉．之（ ）

（13）人君无．愚、智（ ）（14）顷襄王怒而迁．之（ ）

（15）楚人既咎．子兰以劝怀王入秦而不反也（ ）

（16）然亡国破家相随属．（ ）（17）短．屈原于顷襄王（ ）18是．以．见放（ ）

（19）竟．死于秦而归葬 （ ）（20）被．发行吟泽畔（ ）二、翻译下列语句（33分）

1、入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。

2、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。

3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

4、惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。

5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。

6、怀王以不知忠臣之分，故内惑于