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《人之初》导学案

一、课先导学

1.请同砚们思考一个问题：人生而自由，却无往不在枷锁中。这句话是什么意思？你认为人为什么会在枷锁中？

2.请大家回顾一下《人之初》这首诗的作者是谁？这首诗描写了什么内容？你能从中感受到怎样的情感？

3.在教室上我们将进修什么内容？你对这个内容有什么等候和疑问？

二、教室进修

1.起首，请同砚们朗读《人之初》这首诗，尽量理解每一个字的含义和作者想要表达的情感。

2.请大家分组讨论：作者在诗中为什么要用“人之初”这个词汇？这个词汇有什么特殊的含义？

3.请同砚们思考：作者通过这首诗想要表达什么样的情感？你能否从中感受到作者对人性的思考和探索？

4.请大