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2025届新高考数学精准冲刺复习数列的综合问题基础知识·诊断考点聚焦·突破
考点考向课标要求真题印证考频热度核心素养等差、等比数列的综合理解★★★逻辑推理数学运算数列与其他知识的交汇理解★★☆逻辑推理数学运算命题分析预测从近几年高考的情况来看,一般以压轴题的形式出现,属于中档题或较难题,命题热点以递推式为载体,常常与不等式、函数、方程交汇,具有知识点多、覆盖面广、综合性强的特点.预计2025年高考命题情况变化不大,但应加强对阅读、理解、迁移和运算的训练
基础知识·诊断
一、数列与函数数列与函数的综合问题主要有以下两类:1.已知函数条件,解决数列问题,此类问题一般是利用函数的性质、图象研究数列问题;2.已知数列条件,解决函数问题,解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法等对式子化简变形.
二、数列中不等式恒成立的问题?
题组1走出误区1.判一判.(对的打“√”,错的打“×”)?×?×
?×?√
?1994?
?
题组2走进教材??
?
?BA..144 B..81 C..45 D..63?
题组3走向高考?ACD?
?
考点聚焦·突破
考点一等差、等比数列的综合问题[师生共研]???
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等差数列、等比数列综合问题的解题策略1.分析已知条件和求解目标,为最终解决问题设置中间问题,例如求和需要先求出通项、求通项需要先求出首项和公差(公比)等,确定解题的顺序.2.注意细节:在等差数列与等比数列综合问题中,若等比数列的公比不能确定,则要看其是否有等于1的可能,在数列的通项问题中第一项和后面的项能否用同一个公式表示等,这些细节对解题的影响也是巨大的.
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考点二数列与其他知识的交汇问题[多维探究]1数列与不等式???
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数列与不等式的结合,不仅应熟练掌握数列的通项公式、求和公式,还要灵活运用不等式证明、不等式恒成立问题的处理方法.
2数列与函数???
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解题时要注意数列与函数的内在联系,灵活运用函数的思想求解.在求解过程中往往会遇到数列的求和、和的最值问题,利用函数性质或不等式性质求解较为常规.
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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