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?大班户外大跳活动教案

一、活动目标

1.了解大班户外大跳活动的基本规则和技巧。

2.培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。

3.提高幼儿的跳跃能力，增强下肢力量。

4.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、活动准备

1.活动场地：宽敞的户外场地，无障碍物。

2.音响设备：播放音乐。

3.计时器。

4.标志物：四个颜色的标志物，代表四个团队。

5.跳绳：若干条。

三、活动过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.基本技能学习（10分钟）

教师示范大跳的基本动作，如双脚并拢跳、单脚跳、交叉跳等，并讲解动作要领。幼儿跟随教师学习，熟练掌握基本动作。

3.团队竞技比赛（10分钟）

将幼儿分成四个团队，每个团队选择一个队长。设置比赛规则：每个团队依次完成大跳动作，以完成次数最多的团队为胜。教师负责计时和统计成绩。

4.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿进行放松活动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，肯定幼儿的表现。

2.邀请幼儿分享自己的收获和感受。

3.针对幼儿在活动中的表现，提出改进意见和期望。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置有关跳跃的互动游戏，如跳房子、跳绳等，让幼儿自主参与。

3.教学计划：针对大班户外大跳活动，制定长期教学计划，逐步提高幼儿的跳跃能力。

六、活动材料

1.活动场地：宽敞的户外场地，无障碍物。

2.音响设备：播放音乐。

3.计时器。

4.标志物：四个颜色的标志物，代表四个团队。

5.跳绳：若干条。

6.大跳动作图示：展示大跳的基本动作和技巧。

七、活动注意事项

1.确保活动场地的安全，无障碍物，避免幼儿受伤。

2.在活动过程中，教师应密切观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

3.注意调整活动强度，根据幼儿的体能和兴趣适当调整时间。

4.鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。

八、活动评价

1.教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的跳跃能力、协调性和团队合作精神。

2.邀请幼儿分享自己的收获和感受，了解他们的学习效果。

3.家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，鼓励家长继续支持幼儿的锻炼活动。

九、活动调整

1.根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学计划和活动内容，以满足幼儿的需求。

2.在活动过程中，根据幼儿的体能和兴趣，适当调整活动强度和时间。

3.针对幼儿的个体差异，给予个别指导和支持，帮助他们在活动中取得进步。

十、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置有关跳跃的互动游戏，如跳房子、跳绳等，让幼儿自主参与。

3.教学计划：针对大班户外大跳活动，制定长期教学计划，逐步提高幼儿的跳跃能力。

4.跨学科合作：与音乐、体育等其他学科教师合作，开展丰富多样的户外活动，培养幼儿的综合素质。

5.社区参与：组织幼儿参与社区举办的户外活动，拓宽他们的视野，增强社交能力。

重点和难点解析

六、活动材料：在选择活动材料时，需要重点关注材料的安全性和适宜性，确保幼儿在使用材料时不会造成伤害。要考虑材料的多样性和趣味性，以激发幼儿的兴趣和参与热情。

七、活动注意事项：在活动中，教师需要密切观察幼儿的行为，确保他们的安全。要注意调整活动的强度和难度，以适应幼儿的体能和能力。

八、活动评价：在评价幼儿的表现时，要关注他们的跳跃能力、协调性和团队合作精神。要鼓励幼儿分享自己的感受，以了解他们的学习效果。

九、活动调整：根据幼儿的表现和反馈，教师需要及时调整教学计划和活动内容。要考虑幼儿的个体差异，给予个别指导和支持。